Portafolio

Portafolio

Es un contenedor de documentos que proporciona evidencias de los aprendizajes de los alumnos.

Es un proceso de recopilación, selección, organización e integración de evidencias dado un objetivo preestablecido.

Características de un portafolio:

1- Es personal

2- Tiene una finalidad educativa previamente establecida en relación con el curso, asignatura, tema o experiencia de aprendizaje determinada.

3- Es integrativo, pues contempla evidencias de aprendizaje relacionado entre sí y con la finalidad educativa preestablecida.

4- Se emplean diversas fuentes en su confección.

5- Debe permitir la reflexión.

EL elemento fundamental del portafolio son las evidencias que el alumno selecciona y presenta en el de manera organizada.

Existen varios tipos de evidencias; entre ellas tenemos:

--Las CONSTANCIAS.: también llamadas artefactos, que son los trabajos producidos en clase.

--Las REPRODUCCIONES: que son los documentos realizados por el alumno relacionados con los temas aprendidos en clase pero que no constituyen trabajos de clase, aunque lo enriquecen.

--Los ATESTADOS: es decir, documentos preparados por otras personas, que avalan el trabajo del alumno; pueden ser comentarios de su maestro, otros docentes, compañeros de salón, o bien, de otras personas relacionadas con el proceso formativo del alumno.

--Las PRODUCCIONES: Documentos que son preparados específicamente para darle forma y sentido al portafolio

LA ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO CONSTA DE:

--PORTADA con los elementos de identificación personal.

-- EXPLICACION del objetivo del portafolio

--PRESENTACION de evidencias con su debido encabezamiento y con un ordenamiento que responda a un criterio determinado.

-- REFLEXION escrita.

La calificación de un portafolio exige precisar previamente, los indicadores de calidad. Esto ayudara a determinar el valor numérico o la expresión más adecuada de la escala que se emplee.se pueden tener presente las siguientes preguntas cuyas respuestas pueden ponderarse en tres posiciones: 1, poco, 2, algo 3, mucho.

1.- Se AJUSTA al objetivo planteado y expresado?

2.-cada DOCUMENTO está correctamente presentado y muestra su correspondiente encabezamiento, es decir, titulo, introducción, breve explicación y reflexión.

3.- los DISTINTOS documentos presentados de diferentes tipos y naturaleza, ¿evidencian su aprendizaje? , ¿Se relacionan entre sí?, ¿manifiestan una progresión en el proceso de aprendizaje del alumno?

4.- El EDUCANDO emplea documentos de diferentes tipos y naturaleza para evidenciar su aprendizaje?.

5.- Se PATENTIZAN el proceso y los resultados del aprendizaje?

6.-es SUFICIENTE o ha de profundizar en algún aspecto?

7.-TIENE

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