Prepa Abierta - Metodología

Metodología de la Lectura

UNIDAD 1: Los Libros

Módulo 1: Clases de Libros

Objetivos:

• Distinción entre prosa y verso.

• Objetivar y Subjetivar.

• Clasificación: Obras expositivas, obras imaginativas.

FINALIDAD DE UN LIBRO.

El libro es un portador de ideas. Está integrado con el fruto de la investigación en diversos campos de la ciencia, impulsado por el deseo de conocer.

A través de los libros podemos recibir todo un caudal de experiencias tan variadas como puede abarcar el ser humano. Su naturaleza en general, aunado a sus normas de conducta, su sentido de los valores.

FINALIDAD DE LA LECTURA.

Para algunos, leer es:

• Escapar de una realidad desagradable.

• Nos obliga a tomar conciencia de los problemas que nos afectan.

• Las obras de ficción y líricas pueden despertar nuestros sentimientos.

Leer libros acrecienta nuestro saber y nuestra sensibilidad.

Actividades de la refuerzo.

a) ¿Qué propósito anima a las personas que escriben libros?

Plasmar ideas. Se impulsa de su deseo de conocer, muestra cierta capacidad de reflexión para darle sentido a lo que descubre.

b) ¿Qué tipos de conocimientos podemos recibir a través de los libros?

La naturaleza entera del hombre. Los fenómenos que acontecen su vida, como esta conformado, su historia, su geografía. Sus normas de conducta, sus valores.

c) ¿Cuáles son algunas de las reacciones que provoca en nosotros la lectura?

Escapar de una realidad desagradable. Tomamos conciencia de los problemas que nos afectan. Despiertan nuestra sensibilidad, sentimientos.

Todos los libros se expresan a través de palabras, a esto se le llama expresión verbal.

VERSO.

Se dice que una obra está escrita en verso cuando su lenguaje se encuentra ordenado según ciertas reglas y dividido en segmentos rítmicos.

“No tengo palabras para ir al cielo

Pero si tengo palabras para decirte te quiero”

ELEMENTOS DEL VERSO.

Metro: medida determinada en la poesía castellana y otras lenguas romance.

Lle vael leo par doun a bri go (8)

En su mon te se coy par do (8)

Yo ten go mas queel leo par do (8)

Por que ten goun buen a mi go (8)

Rima: es la igualdad o semejanza que hay entre los versos a partir de una vocal acentuada.

Hizo matar a su mujer, (a)

y habiéndose ejecutado, (b)

mandó, a la mesa sentado,( b)

llamarla para comer. (a)

Ritmo: es el elemento que busca una regularidad musical para producir un efecto estético.

Fué u/na/ clá/ra/ tár/de,// trís/te y/ só/ño/lién/ta

tár/de/ de/ ve/rá/no.// La/ hié/dra a/so/má/ba

al/ mú/ro/ del/ pár/que,// né/gra y/ pól/vo/rién/ta…

La/ fuén/te/ so/ná/ba.

El verso tradicional cuenta con los tres elementos.

El verso blanco tiene medida y ritmo.

El verso libre solo tiene ritmo.

PROSA.

Es una manera de organizar lo escrito sin una estructura métrica fija, pero siguiendo un esquema rítmico de tensión y distensión.

Tengo tiempo para quererte pero los segundos se acaban, no me da tiempo a decirte, a besarte con sentimientos, a estremecerte con caricias, tengo tiempo para amarte si este segundo es eterno.

NOTA. No lleva la misma estructura estética del verso.

El ritmo de la prosa es sintáctico, depende totalmente de los elementos de la oración (sujeto, verbo, complemento) y de la forma como se combinen. Se hacen pausas y se marcan acentos sin que importe el número de silabas entre un acento y otro, o entre pausa y otra.

Las pausas representadas por las comas (,), separa el complemento circunstancial del predicado verbal y su complemento directo. El punto (.), indica que se ha terminado la oración.

Actividades de refuerzo:

a) ¿A qué llamamos expresión verbal?

A la forma en que se expresan los libros: por medio de palabras.

b) ¿Cuáles son las dos formas de expresión verbal?

La prosa y el verso.

c) ¿Cómo se puede distinguir una obra en verso?

Cuando su lenguaje se encuentra ordenado según el metro, la rima y el ritmo.

d) Di que son segmentos rítmicos:

Aquellos que buscan una regularidad musical para obtener un efecto estético en la obra.

e) ¿Cuáles son los elementos que se pueden encontrar en el verso?

Metro, rima y ritmo.

f) ¿Qué elementos del verso encontramos en el llamado verso libre?

Solo el ritmo.

g) ¿Qué características te ayudan a saber que una obra está escrita en prosa?

No tiene una estructura métrica fija. La prosa depende totalmente del sujeto, verbo y complemento. Hay pausas, acentos.

h) ¿A qué llamamos ritmo sintáctico?

Que –como ya lo dije –depende enteramente de los elementos de la oración: sujeto, verbo y complemento.

ACTITUD DEL AUTOR FRENTE AL MUNDO.

Actitud frente al mundo: es la forma especial que cada unos de nosotros adopta al darse cuenta de lo que le rodea.

Al tomar nuestra actitud, podemos actuar como simples espectadores que solo consignan lo que ven; reflexionamos ante ello, o reaccionamos demostrando en que medida aquello nos afecta.

Los autores, al escribir libros, de igual manera adoptan una actitud y entonces se dice que objetivan y subjetivan.

OBJETIVAR.

Toda aquella cosa que vemos, se convierte en objeto de conocimiento con el simple hecho de pensarlo. Cosas y objetos no son lo mismo. Las cosas están ahí, rodeándonos, pero se convierten en objetos cuando las pensamos.

¿Qué son los objetos? Los objetos no son las cosas. Los objetos son los enfoques que nuestra inteligencia hace sobre las cosas.

Objetivar quiere decir, sencillamente, poner enfrente de nuestra inteligencia. Por lo que todo hombre piensa, entonces, objetiva… solo cuando se piensa se puede objetivar.

Adoptar una actitud objetiva implica que al pensar en las cosas reflexionamos fríamente sobre ellas, vemos como están compuestas. Al objetivar se pueden encontrar muchos ángulos para la reflexión, pero siempre se mantiene una distancia: uno es el objeto y otro es el que lo contempla.

SUBJETIVAR.

¿Qué pasa si en vez de poner distancia entre nosotros y el objeto

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