Presentación Del Módulo Y Evaluación Diagnóstica

Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior

MODULO I

act 01.- Presentación del Módulo y Evaluación Diagnóstica.

• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

En base a la preocupación por los resultados obtenidos a nivel mundial en la evaluación que realiza la OCDE en el nivel medio superior, se han realizado una serie de cambios en materia de educación. Se trata de implementar un Sistema de Educación común que permita abatir el déficit de deserción entre los alumnos del nivel medio superior, facilitar el libre tránsito entre los subsistemas, desarrollarse mediante competencias para obtener así jóvenes con habilidades, conocimientos y aptitudes más adecuadas a su entorno social.

• ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?

He escuchado respecto a la reforma del CONALEP del 2003 (Competencias Laborales) y la reforma del Bachillerato del 2004. Respecto a las reformas internacionales se que en Europa, Argentina y otros países han tenido cambios en materia de educación.

• ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?

La reforma del 2004 - La Educación Basada en el Aprendizaje (Constructivismo)

• A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

- Economía familiar

- Desintegración familiar.

- Apatía por parte de los adolescentes.

Reflexión

El mundo globalizado exige cambios y estos dependen en gran medida de la educación; por ello, debemos adoptar nuevos modelos educativos que se adapten a estos requerimientos. Es válido adoptar modelos que ya haya sido probado su funcionalidad, de tal forma que obtengamos calidad educativa a nivel mundial y por supuesto, con ello logremos abatir los altos índices de reprobación y deserción.

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