Procedimiento en el desarrollo de la investigación

Procedimiento

Continuando con el procedimiento en el desarrollo de la investigación, se dará continuidad al orden cronológico de las actividades realizadas para tal hecho;  esto siempre con la finalidad de facilitar la orientación y comprensión sobre lo que se ha realizado desde el inicio dela metodología hasta la finalización de esta respecto a todas las actividades llevadas a cabo por el equipo de investigación.

• Para la validación de los instrumentos fue necesario la asistencia de cinco expertos cuyo ámbito profesional fuese apegado y con relación al contexto de la investigación; se hizo uso de un formulario de validación conteniendo criterios de valoración tales como la claridad de la redacción, coherencia interna, inducción a la respuesta, lenguaje adecuado con el nivel del informante, medición de lo que se pretende y el apartado de observación que el experto puede brindar información extra para detalles de aspectos sugeridos a mejorar o corregir
• Una vez obtenida las hojas de validación realizada por los expertos se procedió a la revisión, análisis y corrección respecto a  las observaciones planteadas así de igual manera se realizó un cálculo del coeficiente de confiabilidad de alfa de Cronbach de   los datos obtenidos en base a los criterios de evaluación establecidos.
• Luego de haber obtenido la validación de los expertos y la aplicación de la prueba piloto se procedió a medir la confiabilidad de los instrumentos para lo cual se utilizó el programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) junto con el Alfa de Cronbach, que Según García, Gonzáles & Jornet (2010) afirman que: “El coeficiente de Alfa de Cronbach es un modelo de consistencia interna, basado en el promedio de las correlaciones entre los ítems”. En este sentido la confiabilidad es de vital utilidad, acá se verifica que la aplicación del instrumento utilizado arrojará los mismos resultados si este fuese aplicado repetidas ocasiones a los mismos sujetos.
• Teniendo los instrumentos corregidos y con la confiabilidad necesaria, se aplicó la prueba definitiva de estos a la muestra obtenida de la población comprendida en  los cinco centros escolares a los estudiantes de segundo ciclo, de educación básica, del Distrito 0604 y 0614, Departamento de San Salvador
• Para la organización de los datos fue necesaria la tabulación de estos para su correcto análisis a lo que subsiguientemente se elabora la representación en graficas que dan una visión más clara y objetiva de la información.
• Habiendo hecho la tabulación y la respectiva presentación en gráficos de estos, los datos recolectados a través de los instrumentos, han sido analizados los resultados brindando una interpretación para cada caso e ítem presentado lo que ayudara a facilitar su lectura y comprensión.
• Elaboración de conclusiones, recomendaciones y propuesta de innovación educativa
• Elaboración y sistematización del informe final de la investigación educativa
• Se estima programar una reunión con los diferentes directores de los centros escolares con la finalidad de dar a conocer los aspectos que se desarrollaron desde la fundamentación de la teoría hasta los resultados que se obtuvieron y cada una de las etapas por las cuales ha transcurrido la investigación. Además, este espacio será importante para esclarecer cualquier tipo de inquietud o duda que estos presenten. Seguidamente, el equipo de investigación hará las recomendaciones necesarias con un criterio basado y dirigido a lo investigado y apegado al contexto bajo el cual se realizó la investigación, cuyo propósito estará dirigido al mejoramiento de la actividad educativa.

• Finalmente se hará de acuerdo a lo establecido, la entrega de los resultados finales a cada centro escolar que brindo la disponibilidad para los usos requeridos de la investigación y que fue fundamental para el correcto desarrollo de esta. Los resultados de la investigación darán a conocer

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