Producciones de problemas matemáticos, textos expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos, discontinuos y funcionales

¿Qué quiero que mis niños hagan o aprendan?

¿Para qué va hacer o saber?

¿Cómo y con que enseñar?

• Que se organicen para planificar el proyecto,

• Que participen en una visita a los niños pobres.

• Que participen en el Día del logro demostrando lo que aprendieron.

• Que valoren el significado de la navidad.

• Que participen en las diferentes actividades planificadas para la culminación del año académico.

• Que produzca  sus textos.

• Que elaboren sus trabajos navideños.

• Para  que desarrollen  sus  capacidades  y  actitudes  a  partir  de  un  trabajo  cooperativo.

• Que lleven un mensaje de amor y paz a los niños que menos necesitan.
• Para enseñar a los demás lo que aprendieron durante el año académico.

• Para que conozcan el verdadero sentido de la navidad y asuman una actitud crítica sobre lo que ocurre en su entorno en las fiestas de navideñas.
• Para que desarrollen el sentido de amor al prójimo visitando a las personas necesitadas y para fortalecer su desarrollo integral emocional y social del alumno.
• Para que desarrollen sus capacidades en lecto-escritura.

• Para que desarrolle su creatividad artística y su  capacidad óculo manual

• A  través  del desarrollo de estrategias de integración y organización.

• Trasladándonos al relleno sanitario.

• Vivenciando sus experiencias adquiridas.

• Desarrollando su plan de escritura.
• Enriqueciéndole una orientación en todo el proceso pedagógico por parte del docente.

Con materiales de bajo costo.

¿Qué Sabemos?

¿Qué queremos saber o aprender?

¿Cómo lo haremos?

• Que  cada año se desarrolla esta actividad y compartimos  alegría y felicidad.

• Que Debemos ambientar el aula por la celebración de las fiestas navideñas

• Que   cada  niño  debe hacer una reflexión en navidad.
• Que deben  se debe confraternizar  mediante una chocolatada.
• Que  los  materiales que necesitamos se compran en la librería.

• Que haremos una chocolatada con mucho amor y compartiendo alegría.

• Como trabajar de manera grupal sin fomentar desorden y ocasionar disgustos entre nosotros mismos.

• Ser responsables y colaboradores.

• Como organizar una reunión entre los alumnos del 5to “A” en participar con la entrega de regalos y su agasajo.

• Cuanto  cuesta  los  materiales  y   como  debemos  adquirirlo.

• Todos juntos

• Con el apoyo del docente y con los padres de familia.

• En grupos de 5 integrantes

• Disfrutando de un ambiente de paz, alegría y felicidad.

• Con  la  colaboración  de  los  padres  de  familia.

¿Qué necesitamos?

¿Cómo nos organizamos?

• Laminas, goma, papeles brillantes, tijera, plumones, etc.
• villancicos
• dinero
• equipo
• Adornos navideños

• Con los padres de familia.

• En grupos para adornar el aula con la participación de la docente.

• En grupos de seis para ambientar el patio con la participación de todos

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES  DE APRENDIZAJE/SESIONES

PLANIFICANDO NUESTRO  PROYECTO DE APRENDIZAJE

 1.- Sensibilizando  para  la ejecución del proyecto.

SESION  1:

2.-Planificando el proyecto con los niños  y niñas

SESION 2 :

INTRODUCCION

(FASE I)

NOS PREPARAMOS PARA EL DIA DEL LOGRO INVESTIGANDO SOBRE SU FINALIDAD.

DESARROLLO

(FASE II)

INVESTIGAREMOS SOBRE LA HISTORIA DE LA NAVIDAD Y SU SIGNIFICADO

VISITAMOS A LOS NIÑOS DEL RELLENO SANITARIO

ELABORAMOS AFICHES RELACIONADOS AL DÍA DEL LOGRO

PARTICIPAMOS EN EL DÍA DEL LOGRO

        Establecemos lazos de amistad participando en la ambientación de nuestra  aula  institución educativa.

Confraternizamos participando de nuestra chocolatada navideña.

• Normas  de convivencia.

• Revisamos libros físicos  y virtuales  e  investigamos acerca de la finalidad que tiene el DIA DEL LOGRO.

• CONOCIENDO LOS POLIEDROS
• - Realizamos una campaña de recolección de ropa y víveres

• Investigamos acerca del verdadero sentido de la navidad y su historia.
• Elaboramos un objeto navideño usando cuerpos geométricos.
• Jesús viene para salvarnos del pecado.
• Elaboramos cartas a los niños pobres.
• Clasificaos y seleccionamos lo adquirido en la campaña.
• Visitamos a los niños del relleno sanitario.
• Elaboramos afiches relacionados al Día del Logro.
• Establecemos cálculos sobre costos del Día del Logro

• Elaboran creativamente su invitación para el Día del Logro.
• Describimos cómo es un relleno sanitario.
• Elaboramos textos argumentativos sobre la pobreza extrema.
• Conocemos los desastres naturales y antrópicos en navidad.
• Aprendemos y coreamos villancicos navideños. Destacan el propósito y mensaje.
• Establecemos cálculos sobre cenas navideñas.

 PARTICIPAMOS EN EL DIA DEL LOGRO

• Construimos un nacimiento creativamente y lo describimos.
• Decoramos nuestra aula para recibir la navidad.
• Calculamos la media, promedio y media aritmética de calificativos al final del año escolar.
• Opinamos acerca de la contaminación  ambiental que se genera en navidad.
• Visualizamos películas que nos llevan a la reflexión.
• Elaboramos un texto informativo con gráficos.
• Resolvemos ejercicios sobre probabilidad.
• Elaboramos mensajes navideños para nuestros padres y amigos.
• Resolvemos ejercicios sobre media aritmética, moda y promedio
• Elaboramos nuestro trabajo navideño.
• Nos preparamos para nuestra chocolatada navideña coreando villancicos y estableciendo costos.
• Nos preparamos para participar en el festival de villancicos.
• Cantamos canciones de despedida de la promoción.
• Participamos en la chocolatada navideña.

SESIÓN  3

SESION 4

SESION 5

SESION 6

SESION 7

SESION 8

SESION 9

SESIÓN 10

SESIÓN 11

SESIÓN 12

SESIÓN 13

SESIÓN 14

SESIÓN 15

SESIÓN  16

SESIÓN 17

SESIÓN18

SESIÓN 19

SESIÓN 20

SESIÓN21

SESIÓN 22

SESIÓN 23

SESIÓN 24

SESIÓN 25

SESIÓN26

SESIÓN 27

SESIÓN 28

SESIÓN29

SESIÓN  30

SESION 31

(FASE III)

EVALUAMOS EL PROYECTO

Evaluamos la ejecución del proyecto.

Fortalezas y debilidades

Aspectos que se debe mejorar

BLOQUE

LUNES 24 NOV.

MARTES25 NOV.

MIÉRCOLES26 NOV.

JUEVES 27 NOV.

VIERNES 28 NOV.

I

1.- Sensibilizando  para  la ejecución del proyecto.

3,- Revisamos libros físicos  y virtuales  e  investigamos acerca de la finalidad que tiene el DIA DEL LOGRO

6.- Investigamos acerca del verdadero sentido de la navidad y su historia  ,

9,.Elaboramos cartas a los niños pobres

11.-Visitamos a los niños del relleno sanitario

II

2.-Planificando el proyecto con los niños  y niñas

4.-Conociendo los poliedros

5.- Realizamos una campaña de recolección de ropa y víveres

7.- elaboramos un objeto navideño usando cuerpos geométricos

8..Jesús viene para salvarnos del pecado

10.-Seleccionamos y clasificamos lo adquirido en la campaña

11.-Entrevistamos a un niño del relleno sanitario