Producto 4 La planeación en el trabajo docente

PROPUESTA PARA LA PREVENCIÒN O INTERVENCIÒN DEL ACOSO ESCOLAR

PROPÒSITO: Exponer el tema a los niños por medio de lecturas de fábulas y narraciones de cuentos.

OBJETIVO: Informar y alentar a los alumnos a denunciar los actos de agresión, violencia o abuso de poder que realicen compañeros, profesores o personas cercanas a la escuela.

DIAGNÒSTICO.

En la comunidad de la Estancia, Mpio. de Actopan; Hgo. , se ubica la Escuela Primaria EL PORVENIR, perteneciente a la zona escolar 158, sector 11, es una institución de organización completa, cuenta con un total de 9 grupos, 2 de primero, 2 de segundo, uno de tercero, uno de cuarto, uno de quinto y dos de sexto, en este caso me ocuparé del grupo de cuarto grado, el cual esta formado por 27 alumnos, de los cuales 14 son mujeres y 13 son hombres; éste es un conjunto de niños con distinta diferencias muy marcadas entre ellos, retomaré dos que considero más relevantes y que ocasionan conflicto en el aula, la primera el es la desintegración familiar y la segunda son los conflictos que existen entre las familias, en el primer caso existen varios alumnos involucrados pero de manera personal enfocaré la mirada hacia Marco Antonio, su papá lo dejo cuando era un bebé, ya que tuvo la necesidad de irse a los Estados Unidos, en busca de una mejor vida para su familia esto el niño no lo entiende pues no ha tenido la oportunidad de conocerlo personalmente situación que lo ha hecho muy rebelde e inquieto, molesta constantemente a sus compañeros en forma verbal y a veces llega a la agresión física.

El segundo caso es Raymundo, hijo de una de las familias más conflictivas

Y a su vez con mas poder en los pobladores de la comunidad, por lo mismo tienen problemas con otras familias lo que repercute en el niño quien rechaza la cercanía de algunos compañeros y compañeras, esta situación es reciproca, él vive a la defensiva y a la menor provocación reacciona de manera violenta y casi siempre termina golpeando a quienes lo molestan o cree que lo hacen, acción que su mamá aprueba, usando la siguiente frase: “ prefiero pagar curaciones que curar a mi hijo” y esto no es todo, si no que incita a sus amigos, parientes o vecinos para que lo defiendan; con este alumno maestra y familia trabajamos en sentido contrario mientras yo le digo que debe ser tolerante y respetuoso con sus compañeros, en su casa le dicen que no se deje.

Son los dos casos mas identificables en el grupo de cuarto “A”.

Para enriquecer este diagnóstico retomaré las siguientes estrategias:

*En un ambiente de confianza se platicará con los alumnos del grupo.

*Se colocará un buzón de denuncia anónima el cual estará de forma permanente en un lugar visible del aula.

*Se realizaran reuniones con padres de familia para que colaboren en este

Proyecto.

*Se realizaran actividades en las que se resalte

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