Propuesta Pedagogica Fisica (virtual) LARRY MONGUI

COLEGIO CHUNIZA[pic 1][pic 2]

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

Resolución de Aprobación No. 7560 del 24 de Noviembre de 1998

Para los grados de Preescolar a Noveno

FORMATO PERSONAL

(De acuerdo con el S.G.C. 9001/2008) PO^[1]

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I TRIMESTRE

ACTIVIDAD “SEMANA 1”

FECHA: 8 AL 12 DE FEBRERO    

OBJETIVO:

• Implementar un proyecto de carácter Interdisciplinar, donde el estudiante elabore una HISTORIETA (COMIC) con desenlace descriptivo (introducción, núcleo y final) explicando la incidencia del clima en la propagación del virus, contextualizando los ejes temáticos y el conocimiento adquirido en esta guía para relacionar la importación de la ciencia y su lenguaje en la interpretación de la pandemia y pueda publicar su producto en un PADLET.

NOTA:

Entregar este trabajo solucionado solamente en la semana del 8 al 12 de Febrero, después de esta fecha no se recibirá ningún trabajo por respecto al proceso de formación académica. (exceptuando casos de fuerza mayor con previa justificación firmada y autorizada por coordinación)

PROYECTO:

Durante el desarrollo de estas guías, usted como estudiante obtendrá las bases necesarias para realizar la HISTORIETA (COMIC), teniendo en cuenta la información suministrada en esta guía. (no olvide que la historieta la deberá entregar la última semana de este Trimestre).

METODOLOGIA:

Durante el Transcurso de este trimestre, usted resolverá las 5 guías necesarias para poder desarrollar con criterio científico su proyecto, cada guía se calificará sobre 100 al igual que la presentación del proyecto al final del trimestre (completando así el 80% de la nota de trabajo en clase, el otro 10% será la autoevaluación y el restante 10% la coevaluación), completando así el proceso de formación del 100% de la nota en este I trimestre.

REUNIÓN SINCRONICA PARA RESOLVER PREGUNTAS:[pic 4]

601:

Martes, 9 de feb. • 7:00–8:00 a. m. 

LINK: https://meet.google.com/phe-gszn-jdt 

602:

Martes, 9 de feb. • 8:15–9:15 a. m. 

LINK: https://meet.google.com/phe-gszn-jdt 

603:

Martes, 9 de feb. • 9:30–10:30 a. m. 

LINK: https://meet.google.com/phe-gszn-jdt

ACTIVIDAD:

LEA toda la presente guía teniendo en cuenta los enlaces, preguntas e información relevante, y conteste las preguntas y anexe un pequeño resumen de cómo va a realizar la historieta (digital o a mano) y el desenlace de esta (explicando la introducción de cómo va a inicial la historieta) y su solución lo envía al siguiente correo:

claseprofedefisica@hotmail.com

Nota aclaratoria:

Se solicita la utilización correcta de las normas de presentación de los trabajos (no olvidar marcar el archivo con nombre completos y Curso); en el correo en el asunto debe colocar (asunto: “Actividad Semana 1 – Nombre estudiante - Curso”)

GUIA 1:

Querido estudiante. Iniciemos nuestro recorrido por la ciencia con una conversación muy interesante en estos tiempos de cambio…

PREGUNTA: [pic 5]

1. ¿Has escuchado como el lenguaje de las ciencias a permitido explicar claramente la propagación del virus covid-19?

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