Proyecto Escolar

PROYECTO ESCOLAR

QUE ES UN PROYECTO ESCOLAR

 Es un método en el cual se plantean estrategias encaminadas a mejorar académicamente y humanamente a una comunidad escolar mediante la planeación de actividades diversas.

OBJETIVO DE UN PROYECTO

 Los objetivos deben relacionarse en forma directa y permanente con la problemática a resolver.

 Los objetivos deben ser claros, concretos y precisos.

 Los objetivos deben ser posibles de cumplir.

 Los objetivos deben ser posibles de ser medidos y evaluados.

Objetivos Generales del Proyecto

 Dirigen todo el proyecto y abarcan la problemática del tema de interés.

Objetivos Específicos

 Explicitan el objetivo general y particularizan aspectos concretos del problema.

 Deben estar dirigidos a los elementos o aspectos fundamentales del problema.

 Deben formularse en términos evaluables que puedan ser logrados en tiempos y circunstancias bien definidas.

Características del Proyecto

 Como parte de las características de un proyecto, podemos mencionar las siguientes:

 Surge de una necesidad identificada en la vida diaria, y/o de los objetivos de aprendizaje establecidos.

 Debe estar vinculado a la práctica en la cual nos desenvolvemos previendo un resultado exitoso.

 Implica tener en cuenta, por una parte, las necesidades y, por otra, los medios para satisfacerlas, entiéndase los insumos del proceso educativo.

 Durante su formulación, se plantea el problema a resolver, los objetivos generales y específicos del proyecto, las necesidades y los recursos disponibles, se distribuyen responsabilidades y se definen los plazos para realizar cada actividad.

FASES DEL PROYECTO ESCOLAR

 Preparación

Convocar al Consejo Técnico Escolar y al Consejo Escolar de Participación Social.

Análisis Colegiado de los documentos relativos al proyecto escolar.

 Diseño o Elaboración

Visión a Futuro

Diagnostico

Objetivos

Compromisos

Estrategia

Recursos

Apoyos

Seguimiento

Evaluación

 Ejecución

Análisis

Seguimiento

El proyecto se ejecuta en base a la planificación de las tareas, teniendo en cuanta que esta planificación no constituya una camisa de fuerza en el desarrollo de las actividades pudiendo tener las mismas un carácter paralelo en su ejecución

 Evaluación

Evaluación del proceso: se refiere al cumplimiento de la programación de cada una de las actividades, utilización de los recursos, cumplimiento de los tiempos, entre otros.

Evaluación de los resultados: recoge los principales resultados o logros relacionados con los objetivos y permite, a partir del análisis

...