Proyecto Unico

Proyecto; es una planificación que tiene un conjunto de actividades las cuales deben estar relacionadas entre sí, para la ejecución de un proyecto se debe tomar en cuenta la problemática de un espacio determinado, para luego poder alcanzar los objetivos específicos que imponen dicha problemática en un lapso tiempo establecido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del mismo. Consiste en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado.

Para realizar un proyecto educativo hay que tomar en cuenta un diagnóstico previo marca el inicio al hacer una proyección de que debilidades hay que reforzar y las fortalezas que descubrimos, según el ambiente donde nos desenvolvemos .Los proyectos deben ser elaborados minuciosamente, el docente deja de ser rutinario, perseguidor rompiendo viejos esquemas desaprende para volver a aprender para convertirse en el acompañante y orientador de sus alumnos y alumnas ,ajustándose a un perfil preví (justo, equitativo, saludable, alegre, crítico, capaz, actualizado, honesto entre otros) debe clarificarse en el proyecto ¿Qué pretendemos?, ¿Cuando lo aplicaremos?, ¿Qué actores intervienen?, ¿Qué instrumentos utilizaremos? para evaluar ¿Qué metodologías vamos a aplicar en la evaluación, ya sea registro de observaciones diarias, pruebas cortas, cuestionarios, vía electrónicas u otro instrumento con las nuevas tecnologías que motiven un trabajo agradable y productivo, los niños y niñas son vivaces y atrevidos en el uso y manejo de las tecnologías lo que da una ventaja en la obtención de un producto final de calidad que es primero el instruir y luego el educar. Sigamos recordando que .PARA ENSEÑAR A APRENDER HAY QUE APRENDER A ENSEÑAR.

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