ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Proyecto final desarrollo habilidades del aprendizaje


Enviado por   •  7 de Octubre de 2016  •  Ensayo  •  1.941 Palabras (8 Páginas)  •  1.297 Visitas

Página 1 de 8

[pic 2]

Proyecto Final

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Germán Alejandro Silva Matta

Instituto IACC

02-10-2016

INTRODUCCION

A continuación se presentara el proyecto final al ramo DHA.

Para referirnos al DHA hablaremos sobre  técnicas de estudios y estrategias.

Para buenos resultados en tareas, trabajos, etc., es necesario tener memoria, planificación y  estrategia  de estudio, estas son necesarias para lograr objetivos.

Se presentara la materia de 8 semanas a través de estrategias y técnicas de estudio. La importancia es reconocer el estilo de aprendizaje preferente y  desarrollar mi modalidad a distancia la cual me favorecerá en lo académico, personal y laboral.

DESARROLLO

En 9 semanas, desarrolle mi estilo de aprendizaje (Asimilador), usando las estrategias adquiridas.

Las estrategias y técnicas que utilice para desarrollar las actividades las veremos en cada semana.

Semana 1: Identificar los estilos de a través de test realizado por recursos adicionales pude conocer mi estilo de asimilador y visual.Utilice la estrategia SQA, subrayado de ideas claves, utilice el estilo asimilador a través de imágenes visuales y mentales, pude observar y pensar. Realice control y foros.

Semana 2: Utilice estrategia de preguntas guías para poder abordar mejor el tema y resumen utilizándolo a través de los subrayados y palabras claves. Realice un control y tarea.

Semana 3: Diferenciar los propósitos y aplicaciones de  estrategias de aprendizaje de comprensión, grupales y de organización de la información, la cual utilice los subrayados, resumen, apuntes, SQA. Realice control y foros.

        

Semana 4: Incorporar las técnicas de estudio para esto, identificando la idea principal, utilice el subrayado de palabras claves para abordar los temas y tener una mejor comprensión y utilice el cuadro sinóptico. Realice control y tarea.

Semana5: Es fundamental sintetizar la información de técnicas utilizando resúmenes, utilice mucho el parafraseo como lo enseñan en los contenidos y realice un mapa conceptual con la información de mi resumen así pude ver lo que aprendí. Realice control y foros.

Semana 6: El requerimiento es aprender a valorar y diseñar planes estratégicos para  tener un mejor desempeño académico. A través de un resumen, cuadro sinóptico y comparativo realice la organización de mis estudios para mejorar mis resultados y tiempos. Realice control y tarea.

Semana 7: Aprendí a conocer la importancia del desarrollo de habilidades y las características del rol del estudiante estratégico a distancia. Identifiqué la idea principal, analizando detalladamente los recursos adicionales y fui complementando con un resumen, subrayando ideas claves del contenido y elaborando preguntas. Realice control y foros.

Semana 8: Tomando el contenido y recursos adicionales utilice SQA, resumiendo, subrayando  palabras claves para luego terminar con un cuadro comparativo. Así comprender y autoanalizarme con las características del modelo educativo IACC. Realice control y tarea.

Semana lectiva

Estrategias y/o técnicas elegidas

¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente?

Descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio

Semana 1

  • Estrategia SQA
  • Subrayado de palabras claves.
  • Asimilador a través de imágenes visuales y mentales.

Las estrategias y técnicas las aplique de acuerdo a lo visto esta semana, ya que mi estilo preferente es el asimilador.

  • La estrategia SQA me ayuda a llevar a poder asimilar la información por más tiempo.
  • Al usar imágenes visuales y mentales pude incorporar los conocimientos para captar la información.
  • El subrayar e identificar ideas claves se relacionan con mi estilo de aprendizaje ya que me ayudan a distinguir entre ideas y conceptos.

Para organizar mi estudio se determino un lugar tranquilo sin distracciones para no afectar mi concentración. En el lugar conto con un escritorio, lápices, cuaderno, internet. El tiempo se dicto de 2 horas diarias. Durante este periodo de tiempo no tuve elementos distractores y me enfoque completamente en estudiar y comprender las materias de cada semana.

Semana 2

  • Preguntas guías
  • Subrayar palabras claves
  • Resumen.
  • Las preguntas guías me ayudan a abordar mejor el  contenido y así tener mejor comprensión.
  • El subrayado de palabras claves se relaciona mucho con mi estilo de aprendizaje utilizando un sistema visual así puedo asimilar mejor el contenido y al leer las ideas claves subrayadas puedo ir recordando el texto del contenido.
  • El resumen me ayudo a utilizar las palabras claves y saber las ideas importantes del contenido.

Utilizando nuevamente el mismo  lugar, había lápices, cuaderno, internet, escritorio, contenido de la semana 2 impresos. Esta semana se estableció dos horas para este ramo y sin distracciones para no afectar mi desempeño.

Semana 3

  • Estrategia SQA
  • Subrayados de palabra claves.
  • Resumen.
  • La estrategia SQA se relaciona mucho con mi estilo preferente, utilizando mi estilo asimilador pude ir generando la informacion del contenido por más tiempo.
  • La técnica de identificar palabras claves e ir subrayando me ayudo a ir utilizando un sistema visual e ir comprendiendo las ideas centrales.
  • El resumen lo utilice incorporando nuevamente las palabras claves, para entender de manera más práctica y rápida el texto.

Utilice una oficina en mi trabajo que permitieron mis jefes en un horario que ellos me fijaron para tener una tranquilidad y así abordar mejor el contenido.

Se utilizo 1 hora diaria en este ramo, en un escritorio, tenía lápices, cuaderno para resumen y apuntes, silla con respaldo, contenidos impresos de la semana 3. Utilice técnicas y estrategias que me ayudaron a no tener distracciones de manera que pude lograr estudiar el contenido y responder los foros como de costumbre.

Semana 4

  • Identificar idea principal.
  • Identificar y Subrayar palabras claves.
  • Cuadro sinóptico.
  • Identificar la idea principal y palabras claves me ayudan a identificar la información básica de que se trata e identificar lo importante y significativo del texto.
  • Cuadro sinóptico es una de las estrategias que ocupo mucho por lo tanto me ayudo a sintetizar la información para que así sea más rápido leer y poder comprender.

Utilice mismo lugar de estudio en la casa, donde estaban las herramientas como escritorio, lápices, cuaderno, iluminación, silencio, internet, contenido semana 4 impreso. Se estableció 2 horas para el estudio.

Semana 5

  • Resumen
  • Parafraseo
  • Mapa conceptual

  • El resumen se relaciona con mi estilo de aprendizaje, me ayudo a exponer de manera breve lo esencial del contenido.
  • El parafraseo lo utilice mucho para explicar el texto con mis palabras sin copiar y así comprender mejor.
  • El mapa conceptual lo ocupo por primera vez, lo utilice para exponer los conceptos en un grafico y organizar el conocimiento adquirido esta semana.

Utilice nuevamente el lugar que me asignaron mis jefes en el trabajo, un lugar tranquilo, iluminado, sin ruido, donde hay escritorio, lápices, cuaderno e internet. Se designo una hora diaria para este ramo logrando a tiempo los objetivos.

Semana 6

  • Resumen
  • Cuadro sinóptico
  • Cuadro comparativo
  • El resumen lo ocupo esta semana para tener una idea breve del texto.
  • Esta semana el cuadro sinóptico para organizar ideas de forma visual como lo es mi estilo de aprendizaje.
  • El cuadro comparativo lo utilice para diferenciar entre parafraseo y copiar.

Se utilizo el mismo lugar de la casa, donde hay escritorio, internet, cuaderno, lápices, silla, iluminación, contenido semana 6 impresos. Se estableció 2 horas diarias en este ramo.

Semana 7

  • Identificar idea principal
  • Resumen
  • Subrayado palabras claves

  • Identificar la idea principal y subrayado de ideas claves se relaciona con mi estilo de aprendizaje, utilizándolo de manera visual.
  • El resumen se relaciona con mi estilo de aprendizaje ya que me ayuda a asimilar gran cantidad de información.
  • La elaboración de preguntas se relaciona con mi estilo de aprendizaje preferente lo utilice en mi estilo visual viendo videos en el contenido adicional.

Me di cuenta que se me complicaba la concentración en los foros ya que había ocupado otro lugar de la casa, así que retrocedí al lugar que siempre ocupo para una mejor concentración, Había escritorio, lápices, internet, cuaderno, iluminación y tranquilidad. Se estableció 2 horas diarias para este ramo.

Semana 8

  • Estrategia SQA
  • Resumen y subrayado palabras claves
  • Cuadro comparativo
  • SQA se relaciona con mi estilo preferente, para recordar mejor el contenido.
  • Subrayado de palabras claves y resumen se relaciona con mi estilo de aprendizaje utilizándolo visualmente. Y así tengo mejor capacidad de absorber el contenido.
  • Cuadro comparativo se relaciona con mi estilo de aprendizaje asimilador, así pude ver la diferencia de lo que soy y de lo que quiere el instituto educativo iacc.

Use el mismo lugar de estudio en casa, con las mismas herramientas que todas las semanas anteriores. Se designo 2 horas diarias en este ramo. Logre a tiempo de terminar mis foros como corresponde.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (13 Kb) pdf (224 Kb) docx (390 Kb)
Leer 7 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com