Prueba Lenguaje

Prueba de contenidos coef. 1

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE: _______________________________________________ CURSO: ____________

FECHA: _______________________ PUNTAJE IDEAL: 59 PUNTAJE OBTENIDO: _________

1. COMPLETA LAS LETRAS DEL ABECEDARIO(O,5 PTO C/U)

A Ch f

H K

N Ñ Q

V Z

2. ENCIERRA LA PALABRA CORFRECTA (1 PTO C/U)

3. ESCRIBE LA SILABA INICIAL (1 PTO C/U)

4. ESCRIBE LAS SILABAS EN MANUSCRITA (1 PTO C/U)

5. UNE LAS LETRAS SEGÚN CORRESPONDE MANUSCRITA E IMPRENTA (0,5 PTO C/U)

6. COMPLETA CON LAS VOCALES QUE FALTAN (1 PTO C/U)

III. COMPRENSION LECTORA:

A. ESCUCHA EL TEXTO CON ATENCION Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. (2 PTOS C/U)

1. ¿Dónde se realizó la carrera?

2. ¿A quién se le ocurrió realizar una carrera?

3. ¿Qué decía siempre la liebre?

A. Yo soy la más veloz.

B. La tortuga corre muy bien.

C. Todos pueden ganar la carrera.

4. ¿Por qué la liebre perdió la carrera?

A. Se confió en su rapidez.

B. Esperó a la tortuga para irse con ella.

C. Los otros animales la engañaron para que perdiera.

5. ¿Por qué el texto dice que la liebre era “muy orgullosa”?

A. Le gustaba descansar.

B. Siempre era muy divertida.

C. Se creía más veloz que los demás.

6. Observa la escena, cuenta qué sucede y quiénes participan. Usa letra clara.

B. ESCUCHA CON ATENCION Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (2 PTOS C/U)

1. ¿De qué se trata el texto? Marca.

2. ¿Cuál es la característica más importante de la gallina ciega?

A. Está despierta en el día.

B. Está despierta en la noche.

C. Duerme de día y de noche.

3. ¿Qué otro título le pondrías al texto?

A. Una gallina suave.

B. Una gallina gigante.

C. Una gallina nocturna.

4. ¿De qué se alimenta la gallina ciega?

A. De insectos voladores.

B. De hojas que hay en el suelo.

C. De algunas plantas en las que duerme.

5. ¿Cuál es el propósito de este texto?

A. Informar sobre un ave de Chile.

B. Dar instrucciones para alimentar a un animal.

C. Contar la historia de una gallina que se quedó ciega.

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