¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning?

¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning?

El Blended learnig (B-Learning) es una combinación de elementos entre el aprendizaje presencial y del aprendizaje en línea (E-Learning), en este diseño de aprendizaje se unen las tecnologías de uso físico y virtual en un enfoque a optimizar el proceso de aprendizaje.  Esta educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre la institución y el estudiante en el que se aprende de manera independiente y colaborativa. La herramienta principal de esta interacción es la Plataforma virtual donde el estudiante y el profesor son emisores de información. Siendo así el B-learning una necesidad de desarrollar nuevas competencias tecnológicas derivado de las transformaciones que está viviendo la educación actualmente.

¿Cuáles son las ventajas que ofrece un ambiente virtual de aprendizaje?

Los ambientes virtuales de aprendizaje son una herramienta que engloban diferentes tipos de soporte para la creación de entornos de formación educativa que facilitan el desarrollo del estudiante.

En el aula virtual se hace más fácil el trabajo colaborativo, se enriquecen los conocimientos, se fomentan debates y prácticas y se disfruta de otras muchas ventajas respecto a la enseñanza presencial, dentro de estas ventajas se encuentran:

• Accesibilidad en cualquier momento y lugar a las plataformas.
• Flexibilidad para gestionar tiempos.
• Impulso de la discusión y el debate con grupos de trabajo.
• Ahorro de tiempo y dinero. 
• Posibilidad de capacitación a distancia.
• Mayor desarrollo de habilidades digitales.
• Óptima interacción profesor/alumno.
• Optimización de las tareas del estudiante.
• Permiten elaborar y desarrollar fuera del aula
• Proporcionar oportunidades a los estudiantes para practicar exámenes estandarizados en línea.
• Mayor oferta de conocimientos.
• Genera un equilibrio entre estudio y trabajo.

¿Qué es el aprendizaje autónomo?

Debido a que la modalidad de estudio B-learning implica situaciones de estudio en la que el estudiante no requiere de asistir a clases en aulas ni espacios físicos, ni tiempos definidos, es necesario que cada estudiante cuente con cualidades y facultades personales para que pueda tener éxito en la educación a distancia, una de esas cualidades es la autonomía.

Así pues, la autonomía aplicada a la educación virtual se define como la habilidad de hacerse cargo del aprendizaje de uno mismo, esta habilidad debe ser adquirida, bien por medios naturales, o bien a través de la educación formal, tomando en cuenta tres principales componentes, Por un lado, el estudiante debe elegir qué, cómo y por qué aprender. En segundo lugar, debe llevar a cabo un plan y, por último, debe evaluar el resultado de su aprendizaje.

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