¿Quiénes fueron los titulares iniciales de la libertad de cátedra y quiénes lo son en la actualidad?

¿Quiénes fueron los titulares iniciales de la libertad de cátedra y quiénes lo son en la actualidad?

Los primeros en ser los titulares en la libertad fue la enseñanza unversitaria, ahora mismo se engloba a todos los docentes, tanto por el lado público como privado.

Explica en qué consiste la vertiente positiva y negativa del contenido de la libertad de cátedra y cómo matiza el Tribunal Constitucional dicho contenido en función de los diferentes niveles de la enseñanza.

La vertiente positiva se refiere a la libertad que tiene cada uno a elegir, programar… según los deseos del titular del derecho y la vertiente negativa se refiere a la resistencia del profesor para aplicar la orientación ideológica a su enseñanza

El tribunal se ve obligado a matizar el contenido positivo, es más frecuente en los centros universitarios a medida que va bajando los niveles va disminuyendo.

Expresa cuáles son, según la autora del artículo, los límites de la libertad de cátedra.

• Derecho a la intimidad, al honor y a la libertad de expresión que tiene cualquier persona.

• Derivados del artículo 27.2. Respetar los principios democráticos de convivencia y los derechos y libertades fundamentales.

• Respeto a la dignidad personal del alumno y a su libertad de conciencia.

• Las competencias educativas que a favor de los poderes se reconozcan

• El respeto al reglamento de régimen académico de los centros.

• El respeto a los derechos y libertades que componen la libertad de educación para padres y madres.

• Respeto a la neutralidad en los centros públicos y el respeto al ideario en los centros privados que lo tengan establecidos.

¿Cómo soluciona el Tribunal Constitucional la problemática que puede surgir por el choque entre ideario y libertad de cátedra? ¿Cuándo estaría justificado el despido en tal supuesto? ¿Qué relevancia tienen a este respecto las conductas o actividades extraacadémicas (esto es, llevadas a cabo al margen de la función docente) contradictorias con el ideario?

Una posible solución sería un despido de un profesor por llevar a cabo actos que puedan ir contra del mismo, o no estar de acuerdo con él. Un despido improcedente para despedir a un profesor del centro seria no llevar la ideología del centro, solo se podrá llevar a cabo el despido cuando la disconformidad se haya manifestado en alguna actividad del centro.

Por otro lado la ley debe intervenir en el despido del profesorado , pronunciándose en el caso si hay desacuerdo actuara la comisión de conciliación, pudiendo el titular actuar una vez oído esta.

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