REALIDADES DE RELACIÓN ENTRE COMUNIDAD Y ESCUELA ATRAVEZ DEL DIRECTOR Y LOS MAESTROS, DE LOS ALUMNOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y LAS AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD

REALIDADES DE RELACIÓN ENTRE COMUNIDAD Y ESCUELA ATRAVEZ DEL DIRECTOR Y LOS MAESTROS, DE LOS ALUMNOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y LAS AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD

INTRODUCCION

Yo trabajo en la Ra. Lagartera 3ra. Sección del poblado Cupilco, municipio de Comalcalco, en la escuela primaria “CUAUHTEMOC”, C.C.T. 27DPR0929Z, perteneciente a la zona escolar No. 107, sector escolar No. 06, la escuela es una escuela de organización completa, ya que cuenta con 10 docentes, un maestro de educación física, un director sin grupo, dos conserjes y un carpintero. Cuenta con una matrícula de 286 alumnos.

La comunidad tiene un nivel socioeconómico bajo, ya que la mayoría de las personas no son profesionistas sino campesinos, albañiles y amas de casa, la comunidad cuenta con un aproximado de 2430 habitantes, Una característica de esta población es que estas personas en su mayoría solo estudian hasta la secundaria y al terminar esta entre la edad de 15-16 años contraen matrimonio forman su familia, así como también la gran cantidad de hijos que tienen que va mínimo desde los 4 hasta los 10 hijos. Los cuales un 20% de las personas no saben leer y escribir, la mayoría solo estudian hasta secundaria y los que cuentan con solvencia económica estudian el bachiller. Cuenta con algunos servicios públicos como son luz eléctrica, pavimentado de la carretera principal y alumbrado de la misma. Así como de una cooperativa de pochimoviles que es su principal medio de transporte.

La comunicad cuenta con servicios de agua potable, drenaje, centro de salud, una biblioteca pública, un jardín de niños, una escuela primaria, y una telesecundaria,

Un 97% de las personas que viven en esta comunidad son católicas solo un 3% profesan otra religión. La población tiene muy arraigadas sus costumbres y tradiciones como la celebración de día de muertos y la celebración de santa cruz que es la fiesta de la comunidad en la cual participan tanto las escuelas, centro de salud y biblioteca en la cual participan llevan una ofrendad para la iglesia con así como también la celebración San José y la fiesta grande es la que celebran en el poblado Cupilco al poblado a la cual pertenece la comunidad

DESARROLLO

Para la mayoría de las personas de esta comunidad se interesan por que sus hijos acudan a la escuela ya que así tendrán un futuro mejor que el que ellos tienen, aparte que la mayoría de las personas cuentan con el programa de oportunidades y con ellos hay más interés para que asistan a la escuela.

El personal que labora en la escuela

El director de la escuela es comisionado sin grupo, todavía no cuenta con la clave, pero dentro de lo que cabe trata de hacer bien su trabajo solo que le falta más capacidad de liderazgo, y pues en algunas ocasiones no aplica la normatividad pareja para todo el personal, los maestros somos organizados en el trabajo, tratamos de qué nuestra escuela siempre quede bien, nos organizamos para sacar adelante las actividades, somos responsables, didácticas, competentes, creativos, sociables, y lo más importante lograr que nuestros alumnos salgan adelante, y tengan una mejor visión ante la vida.

La estructura escolar

La escuela cuenta con 10 aulas que no están en buen estado, una dirección, un salón que funciona como carpintería y bodega, una cancha de usos múltiples ya que también es plaza cívicas, la escuela es compartida con el turno vespertino que es otra escuela,pero no aporta nada para el mantenimiento del edificio, falta mantenimiento en todo el edificio escolar, con lo poco que entra de las cuotas que pagan los padres se medió reparan las cosas, como vidrios rotos, sillas se medió pinta el edificio, ahora se les cambio lo que es el techado a 2 salones que tenían mucho tiempo con tejas rotas y se llovían, en este ciclo se decidió que se reparan, de ahí no se hacen otros arreglos, en los salones faltan ventiladores, mobiliario se rolan los mobiliarios de salón en salón siempre hacen falta y ese es uno de los problemas que hay con la escuela vespertina quienes son los que cambian los mobiliarios y no los vuelven a dejar en los salones.

La relación con los docentes de las otras escuela en lo particular apenas tengo 2 años en la zona y no he tenido la oportunidad de conocerlos a todos pero con los dos, tres con los que he tenido contacto ya se por reuniones o eventos me he dado cuenta que pues mi escuela no es la más querida de la zona pero tampoco hay mal relación, con el supervisor de la zona con el si no hay muy buena relación, ya que ha habido algunas diferencias con nuestra escuela por circunstancias laborales, y pues en lo partículas yo siento que si tengo buena relación con todo el personal de mi escuela, con el supervisor pues no lo trato mucho, y con personal de otra zona si tengo amistades al igual que los maestros de mi escuela. Estas son fotos de algunas partes de la escuela.

La característica socioeconómica y cultural de la población escolar

La mayoría de los niños son hijos de campesinos, albañiles, pocos son los que sus papas tiene otro tipo de empleo como aluminieros, herreros, pochimovileros o chofer de combis o camión, alguno solo tiene empleos temporales, pero la mayoría de la población escolar tienen el apoyo de oportunidades, es por ellos que algunos padres no se preocupan mucho por trabajar la mayoría tienen hasta 6 y 7 hermanitos, pues reciben atención médica, en donde les checan peso y talla, y servicio de dentista y la mayoría está en los desayunos escolares de la escuela, la comunidad es muy católica y tienen sus costumbres muy arraigadas ya que cuando alguien reza los niños falta hasta dos días, en la comunidad celebrar a la santa cruz o el día de la cruz que se celebra en el mes de mayo ese día no hay clases en las escuelas de la comunidad ya que se lleva enrama y el patronato de la iglesia le solicita al jardín de niños, la esc. primaria y telesecundaria que lleven enrama, a parte que es fiesta de la comunidad pues, no llegan los niños a las escuelas y accedemos a llevar enrama y así tener una buena relación con la comunidad y al día siguiente que es la misa también asisten pocos alumnos a la escuela, otra de las costumbres o tradiciones de la comunidad el día de muertos el 1 de noviembre tampoco asisten los niños ya que la mayoría de las personas son católicas y este día es un día que se juntan las familias para hacer los tamales y no mandan a sus hijos a la escuela sino que todos los integrantes de las casas se van o juntan con sus otras familias para matar el puerco o las

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