RESUMEN DEL DERECHO DE AUTOR

DERECHO DE AUTOR

Presentado por

Ofelia Iturre Campiño

Presentado a

Jackeline Cupitra Gómez

Asignatura

Estrategia de educación a distancia

Licenciatura en pedagógica infantil

Universidad del Quindío

Cread Buenaventura

2016

RESUMEN DEL DERECHO DE AUTOR

El derecho de autor es un conjunto de reglas o normas jurídicas y principios que regulan los derechos de autor que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la realización de las obras intelectuales originales, en los campos literarios y artísticos, en sus diferentes manifestaciones, como lo son la escritura, la música, el dibujo, la pintura, la escultura, el grabado, entre otras.

El objetivo que se desea conseguir con esta regulación es el cuidado de la obra intelectual, original y novedosa, resultado del intelecto humano, garantizándole al autor, el ejercicio de los derechos morales y patrimoniales que se derivan de su creación este publicada o inédita.

LOS DERECHOS DEL AUTOR SE CLASIFICAN EN:

1. Derechos morales

a. Derechos de divulgación

b. Derecho de paternidad

c. Derecho de revelación y  ocultación

d. Derecho de Integridad

e. Derecho de arrepentimiento y modificación

2. Derechos patrimoniales

a. Derechos de reproducción

b. Derecho de distribución

c. Derecho de comunicación pública

e. Derecho de transformación

Dentro de los cinco derechos del autor puedo decir que para ellos está permitido reproducir por medio de pinturas, dibujos, fotografías, o películas, cinematográficas, las obras que estén colocadas de modo permanente en vías públicas, calles o plazas, y distribuir y comunicar públicamente esas reproducciones  u obras.

También pueden exhibir  sus obras con el propósito de enseñar sin ánimo de lucro.  Pero están obligados a mencionar al autor y el título.

Las cosas positivas que tienen el derecho de autor total en las redes sociales es que se puede dar a conocer a través de diapositivas, escritos, videograbaciones etc.

Como docente positivamente lo apropio como postura ética,  que se articula con las posturas pedagógicas.

Tratando de impulsar a tomar licencias adecuadas para publicar el resultado de las diferentes experiencias que se den en el aula, sin que  exista  una preocupación ética por saber si se posee o no el permiso para publicar una obra

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