ROUSSAU

Libro: 2

1-es necesario conssiderar al hombre en el hombre y al nino en el nino.

LO QUE ESTE PENSAMIENTO NOS TRANSMITE ES Q EL SER HUMANO VA EVOLUCIONANDO Y CRECIENDO CON EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO Y Q A MEDIDA QUE ESTE AVANCE ASI TAMBIEN IRA AVANZANDO SU INTELECTO Y DESARROLLARA LAS NUEVAS FACULTADES Q LE FACILITARAN SU DESENVOLVIMIENMTO EN SOCIEDAD.

2- nada se le debe de dar a nuestros hijos porque lo piden, sino porque lo necesitan.

ES DECIR QUE COMO PADRES DE FAMILIA DEBEMOS DE CONSIDERAR Y EVELUAR EN PROPORCIONAR A NUESTROS HIJOS LA MEJOR EDUCACION Y TODO LO MERAM,ENT NECESARIO PARA SU DESAARROLLO EN EL NIVEL FISICO MENTAL Y MATERIAL RECALCANDO EN DARLES LO NECESARIOOO Y NO LO Q ELLOS PIDAN SINO MAS BIEN LO Q LES SERA UTIL PARA SU DESARROLLO Y FORMACION.

3- una buena educacion es formar un hombre racional y pretender educar a un nino por la razon.

PUES LA FORMACION DE UN HOMBRE RACIONAL Y PENSANTE DEBE SER EL OBJETIVO Y META PRINCIPAL DE TODA EDUCACION PARA Q ESTE SE ENFERNTE DE EXCELNTE MANERA ANTE LOS DIFERENTES PROBLEMAS Y DIFICULTADES QUE SE ENFRENTAN EN EL ACONTECER DIARIO.

4-la naturaleza era la encargada de resolver sus propias dudas.

PUES ATRAVES DE LA NATURALEZA SE VA EXPERIMENTANMDO Y ADQUIRIENDO BUNOS CONOCIMIENTOS POR MEDIO DE LA EXPERIMENTCAION D TODOS LOS ELEMENTYOS Q RODEAN A LA PERSONA.

5-la causa de la desdicha de los ninos en su aparente felicidad de aprender esta facilidad es prueba de que nada aprende.

6- los ninos no siendo capaces de juicio no tienen verdadera memoria.

YA Q SI LOS NIÑOS NO HAN ALCANZADO UN NIVEL DE ANILISIS CRITICO NO SON CAPACES PARA CRITICAR Y JUZGAR LA REALIDAD QUE LS RODEA.

Libro 3:

1-al nino no se le debe presentar todo aquello que tiene conexion con el orden moral y con el uso de la sociedad.

PUES ESTE DEBE IR DESCUBRIENDO PASO A PASO CADA UNO DE LOS ASPECTOS DESTACADOS CON ANTERIORIDAD PARA Q SEA MAS SIGNIFICATIVO PARA ELLOS.

2-como hombre seria muy debil como nino muy fuerte.

YA QUE LOS NIÑOS SON CAPACES DE ENFENTARSE A CADA OBSTACULO QUE TENGAN EN LA TRAYYECTORIA DE SU CAMINAR SE CAEN Y SE LEVANTAN EN CAMBU¿IO EN HOMBRE COMO TAL GENERICAMENT MUCHAS VECES SI CAE YA NO SE LEVANTA O CUESTA MUCHO QUE LO HAGA.

3- para ser sabio al nino no hay que ensenarle que es la ciencia, sino inspirarle la ambicion hacia ella.

Para QUE ASI ESTE HACIENDO USO DE LA CIENCIA VAYA DESCUBRIENDO TODO LO Q EN EL MUNDO LE RODEA Y ASI E INTERESE POR ESTUDIAR Y EXPERIMENTAR TODO LO Q ESTA A ASU ALREDEDOR.

4- cada sensacion se convertira en idea y la idea en viertu.

PUES LA TAREA PRINCIPAL ES PROVOCAR SENSACIONES EN EL NIÑO/A PARA Q DE ESTA ,MANERA ESTE SE PREOCUPE POR APRENDER Y ASI PRODUCIR VALIOSAS IDEAS Q A LA LARGA

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