RUBRICA PARA EVALUAR EL DISCURSO IDEOLÓGICO

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Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de Antropología.[pic 2]

Asignatura:  Filosofía

Docente: Master Erasmo Ayala

Evaluación: Cuarta ordinaria. Elaboración y expresión de un discurso ideológico.  Porcentaje:  60%

SECCIÓN

CICLO

AULA

NOTA OBTENIDA GENERAL

Apellidos y nombres completos x orden alfabético, carné y firma

Auto evaluación

Nota Individual

Unidad de aprendizaje: I. Categorías filosóficas para el análisis ideológico.

Competencia: 

Practicar una vida reflexiva, crítica y digna a partir del análisis y de la solidaridad con la sociedad.

Valores Institucionales UTEC:

Responsabilidad, respeto, solidaridad y colaboración.

Elementos de competencia:  

Analizar los aspectos ideológicos de la realidad de El Salvador desde las corrientes filosóficas que tratan la realidad ideológica

Actividades de la unidad

Ponderación

Elaboración y expresión de un discurso ideológico.

60%

Subrayado y actividades del capítulo 1 y 2 del libro de lógica.

30%

Asistencia y AUTOEVALAUCIÓN

10%

Total

100%

INDICACIÓN: Esta rúbrica tiene como fin evaluar el nivel de desempeño en la expresión del discurso. Se expresan cinco niveles: Nulo=no se logró el indicador de competencia =0.0. Deficiente supone un 30%  de desempeño del indicador= 3.0. Básico expresa un 50% de nivel de desempeño = 5.0. Competente define un nivel de 80% de desempeño =8.0. Destacado indica que se logró un 100% de desempeño = 10.0. El procedimiento de cálculo de desempeño se realiza de la siguiente manera. Hay que multiplicar el número de veces del nivel desempeño por el valor del nivel de desempeño. Luego sumamos los resultados de la multiplicación y lo dividimos entre 13. Ejemplo. Si hay 2 deficientes, 5 básicos 4 competentes y 2 nulos. El cálculo sería el siguiente. Nulo: 2 x 0.0 = 0.0 Deficiente 2x3 = 6 Básico = 5x5 = 25 competentes 4 x8 =32. La nota global en este caso sería 4.84.

INDICADOR

NIVELES DE DESEMPEÑO

INTRODUCCIÓN

NULO

0.0

DEFICIENTE

1.8

BÁSICO

3.0

COMPETENTE

4.8

DESTACADO

    6.0

Aplicó al menos uno de los siete tipos de exordio en el discurso.  

El tipo de exordio aplicado logró atraer la atención del público.

Presentó la idea central y expresó el esquema del discurso.

DESARROLLO

Expresó claramente el tema y contenidos del discurso ideológico investigado.

Expresó  la tesis  o postura del equipo y los argumentos sobre los contenidos del discurso de manera clara y lógicamente coherente.

Los contenidos y argumentaciones se desarrollan con profundidad.

Empleó herramientas para clarificar o adornar las ideas o argumentos del discurso (testimonios, ejemplos, comparaciones, definiciones, entre otras)

Muestra dominio y soltura en la expresión del discurso.

Expresó claramente el análisis filosófico del discurso.

Las inflexiones de la voz y los ademanes son adecuados.

CONCLUSIÓN

Resume las ideas centrales  y la adorna con citas, anécdotas, pensamientos filosóficos,  entre otros.

Impresiona y mueve los afectos del público para asumir la idea central.

Desafía al grupo, llama a la acción y ofrece alternativas

PROMEDIO