Racionalidad y Educación

Parcial

Domiciliario

Psicopedagogía.

Prof. Educación Inicial.

1°D

Alumnas:

Carrizo Mariel

García Moreira Nahir  

¿Dé qué hablamos cuando hablamos de educación?

Gvirtz Silvina

Racionalidad y

Educación

Carlos A. Cullen.

UNA MUJER LLAMADA NELL

Nell (Jodie Foster) es una guapa mujer que ha vivido toda su vida en la naturaleza, en contacto con su hermana (muerta) y su madre (también muerta y quien padeció un trastorno del habla conocido como afasia). Cuando dos científicos, Jerry Lovell (Liam Neeson) y Paula Olsen (Natasha Richardson), descubren a Nell tratan de investigarla, estudiarla, con el fin de averiguar cómo ha sobrevivido durante toda su vida en medio del bosque.

Tratarán de descifrar su extraña lengua, sus extrañas costumbres e intentarán que se relacione con humanos, pero poco a poco se darán cuenta de que este extraordinario ser les enseñará mucho más de la vida de lo que ellos se imaginaban en un principio.

Dirigida por Michael Apted.

[pic 1]

1. Según Gvirtz Silvina, es un fenómeno de toda la humanidad. No es una acción que se reserve al ámbito escolar. Desde que somos chicos.

Un acto que se manifiesta en todos los aspectos de la vida (aún en las cosas más sencillas, se educa)

EjP:

*Cuando Jerry, quiere que Nell salga a la luz del día tentándola con una bolsa con pochoclos.

Y para Cullen, piensa que la educación comienza cuando la persona comienza a socializarse con otras, no necesariamente en ámbito escolar.

EjP:

*Cuando Nell comienza a tomar confianza de tratar con Paula y Jerry. (Escenas cuando se bañan en el lago)

*Anteriormente Nell, tenía saberes conocimientos previos religiosos, comer, peinarse, vestirse, cortar leñas.

*Al final de la película, en la escena de un almuerzo familiar… El trato que tiene con las personas que se ven ahí, especialmente con la hija de Jerry y Paula.

1. 3ra Reproducción: Gvirtz

La reproducción del orden social o cultural.

Esta depende de la cantidad de producción y de la forma de distribución de saberes adquiridos. La educación es el fenómeno por el cual se transmiten saberes, considerados socialmente valiosos a los nuevos miembros de esta sociedad que aún no los han obtenido.

EjP:

*Cuando Jerry Y Paula, transmiten ambos a Nell que no debe hacer en frente de la sociedad (desnudarse)

Campo Problemático: Concepciones Naturalistas

Racionalidad positivista: Se funda también en la naturaleza de los hechos, pero no comprendida metafísicamente, sino desde una pretendida experiencia racional o científica.

La educación pertenece al campo de los fenómenos naturales, aquellos que pueden ser explicados por las leyes que rigen la naturaleza, en general, y la naturaleza de los procesos de socialización por el conocimiento, en particular.

El conocimiento científico, empírico-analítico del hecho ‘’natural’’ educativo nos puede dar claves para encontrar las razones de educar. Comprender las leyes naturales, que rigen el comportamiento de los hombres y la formación de las sociedades, junto a una correcta compresión de las formas aceptables del conocimiento, nos dará la clave para saber qué hacer con la educación. Se trata de atenerse a la verdad de los hechos y confiar en que una mirada objetiva garantizará el progreso de la escuela y la sociedad.

...