Reflexion De Lo Cotidiano

En el día a día de mi labor como docente, me he enfrentado a retos en donde he puesto al máximo, mi capacidad de resolución de un problema, por ejemplo, ahorita con la aplicación de estas breves preguntas a mis alumnos de 5°, en donde les pregunte que les gustaba de la clase, que no les gustaba, como les gustaría que fueran. Respondiéndome cada uno de ellos, que lo que les gustaba, eran las dinámicas que les pongo, iniciar bien el día con actividades de activación y ejercicios en donde manipulen material, bailar la canción de la taza, lo que no les gustaba es cuando veíamos formación, y cuando los regaño porque no cumplen con la tarea, así como el que les gustaría que las clases fueran divertidas, que viéramos multiplicaciones, divisiones, matemáticas en general. Y en lo personal al conocer estas respuestas me he visto en la necesidad de autoexplorar, de revalorar mis clases, así como la forma, en la que quiero que mis niños aprendan a desarrollar, cada una de sus competencias; en si con esto descubro lo importante que es no confundir lo cotidiano, de lo rutinario de la monotonía y la cotidianidad, por ello después de esta pequeña reflexión estoy en la tarea de, 1.-buscar más estrategias, dinámicas, técnicas y métodos para el desarrollo de mis clases, 2.- en base a lo anterior realizar una buena planeación en donde se promuevan los aprendizajes esperados de mis alumnos, 3.- ser más receptiva de las necesidades de mis alumnos, 4.-Conocer el entorno de cada una de ellos.

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