Reforma Integral Educativa de Educación Básica

SESION 8

PRODUCTO 1: “V” construida para cualquiera de las actividades prácticas desarrolladas durante el curso y un inventario para uso de la “V” de Gowin como instrumento de evaluación.

TÉCNICA UVE: Esta técnica sirve para adquirir conocimiento sobre el tema desarrollado en clase y sobre como este conocimiento se utiliza. Se emplea con frecuencia para elaborar reportes de prácticas de laboratorio

Características de construcción:

a) Parte central: Título o tema.

b) Punto de enfoque: Fenómeno o hecho de interés en el aprendizaje.

c) Propósito: Objetivo de la práctica que contenga tres momentos: ¿Qué voy a hacer? ¿Cómo lo voy a hacer? ¿Paraqué lo voy a hacer?

d) Preguntas detonantes: Preguntas exploratorias que concuerdan con el propósito y el punto de enfoque para delimitar el tema de investigación.

e) Teoría: Es el marco que explica el porqué del fenómeno de estudio

f) Conceptos: Son palabras clave o ideas principales, necesarias para la interpretación del fenómeno estudiado

g) Hipótesis: Suposición que resulta de la observación de un hecho o fenómeno estudiado. Debe estar relacionada con la o las preguntas detonantes.

h) Material: Lista de utensilios requeridos para la ejecución de la práctica.

i) Procedimiento: Secuencia de pasos listados para la realización del experimento.

j) Resultados: Datos cualitativos o cuantitativos obtenidos a partir de la fase experimental.

k) Transformación del conocimiento: Consiste en organizar lógicamente los resultados a través de esquemas gráficos que proporcionen información.

l) Afirmación del conocimiento: Respuesta a la o las preguntas detonantes, obtenidas a partir de los resultados de la práctica.

m) Conclusiones: Juicios de valor relacionados con los resultados obtenidos y la hipótesis planteada.

HORTENCIA LETICIA GARCÍA MORALES

...