Reforma Integral de la Educación Básica 2009

Rieb 2010

Reforma Integral de la Educación Básica 2009

Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11

Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula

BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE

25/01/2010 08:02 p.m.

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BLOQUE CINCO

COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN

Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes estructurarán, mediante sus conocimientos y experiencias, algunas ideas clave para trabajar con este enfoque en su práctica docente.

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BLOQUE CINCO

COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN

ACTIVIDADES Actividad 24 Actividad 25 Actividad 26 Actividad 27 Actividad 28 Actividad 29 Actividad 30

25/01/2010 08:02 p.m.

PRODUCTOS Producto 24: Pequeños grupos, Colectivo Producto 25: Individual Producto 26: Individual Producto 27: Pequeños grupos Producto 28: Individual Producto 29: Pequeños grupos Producto 30: Pequeños grupos, Colectivo

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Actividad 24

Propósito • Recuperar la información previa que los docentes han formulado sobre el tema de competencias y movilizar recursos cognitivos para desarrollar la práctica docente. Aprendizajes esperados 1. Observa la práctica pedagógica y reconoce aspectos que le permitan caracterizar un enfoque de enseñanza basado en competencias. 2. Plantea opciones para modificar la práctica observada. Criterios de valoración • DI: Menciona de manera muy somera y elemental lo observado en la práctica pedagógica, pero no logra relacionarlo, con el enfoque de competencias, ni interpretarlo a partir de las lecturas realizadas y los conocimientos y experiencias previas. • DA: Caracteriza la práctica pedagógica observada, y su relación con el enfoque de

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