Reglamento De Aula De Innovacion

I.E. Nº 0180 “Señor de los Milagros”

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

REGLAMENTO INTERNO DEL AIP Nº 0180 “Señor de los Milagros” 2010

Docentes de Aula de Innovación Pedagógica

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

• Del Aula de Innovación Pedagógica:

Artículo 1. El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se integran en las actividades pedagógicas (proceso enseñanza – aprendizaje) para potenciar el desarrollo de capacidades, valores y actitudes, buscando la equidad y calidad educativa. Con ellas, los estudiantes y docentes acceden, crean, producen y comparten conocimientos.

Artículo 2. Las actividades que se desarrollan en el AIP están comprendidas en el desarrollo de cuatro áreas: Integración Curricular de las TIC, Producción de Material Educativo con TIC, Participación en Comunidades Educativas Virtuales y Gestión Educativa con TIC.

Artículo 3. Toda actividad pedagógica que se desarrolla en el AIP debe respetar las normas de ética, moral y de buenas costumbres de acuerdo a la Ley 28119 que prohíbe el acceso de menores a páginas web de contenido pornográfico.

Artículo 4. Los recursos y/o materiales digitales o impresos, pueden ser entregados en préstamo a los docentes o estudiantes, con cargo a devolverlos en la fecha prevista sin perjudicar el desarrollo de actividades educativas en el AIP.

Artículo 5. El desarrollo de actividades extraescolares y de atención a usuarios ajenos a la institución educativa, requiere la aprobación de la Dirección y el DAIP, quienes coordinaran las actividades en función de la disponibilidad de horarios sin perjudicar la atención de los estudiantes y docentes de la institución educativa.

Artículo 6. Se promueve el uso de software libre o gratuito.

• Del Docente de Aula de Innovación Pedagógica:

Artículo 7. El Docente de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP) es el responsable de promover en la comunidad educativa (estudiantes, docentes) la Integración Curricular de las TIC, Producción de Material Educativo con TIC, Participación en Comunidades Educativas Virtuales y Gestión Educativa con TIC.

Artículo 8. El Perfil del Docente de Aula de Innovación Pedagógica (R.M. Nº 0364-2003-ED) requerida para la función es:

• Docente con Título Pedagógico en Educación.

• Ser docente nombrado del CAP del Centro Educativo.

• Capacidad para emplear las tecnologías en tareas de gestión, asesoría educativa, integración curricular y administración del AIP, así: conocimientos de entornos de aprendizaje virtual y manejo de herramientas TIC para la producción de material educativo.

• Disposición y compromiso para colaborar con docentes y estudiantes de la institución educativa.

• Desarrollo de experiencias innovadoras en el proceso educativo.

• Capacidad para trabajar en equipo, a fin de compartir con otros docentes sus conocimientos y experiencias.

• Ética profesional en su comportamiento y acciones con la institución educativa.

• Estar permanentemente actualizado en los aspectos pedagógicos y tecnológicos.

• Capacidad de gestión para planificar, organizar y liderar la administración de los recursos del AIP.

Artículo 9. Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica (R.M. Nº 0364-2003-ED):

• Conocer, difundir y promover los Lineamientos Pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) en la institución educativa.

• Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP (Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Catálogo de Recursos, Horarios, entre otros).

• Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento educativo de las TIC.

• Organizar y promover actividades de capacitación docente para el aprovechamiento pedagógico de las TIC.

• Asesorar a los docentes de área en el desarrollo de actividades educativas relacionadas con las TIC.

• Asesorar a los docentes en el uso de los recursos informáticos (uso de las computadoras, proyector multimedia, servicio de internet y otros del AIP).

• Organizar con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la promoción, capacitación y desarrollo de la integración de las TICs en la Institución Educativa.

• Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementación de plataformas virtuales para la IE, el desarrollo y producción de material educativo digital por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la Institución Educativa o con sus pares de otras instituciones educativas.

• Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales y plataformas instaladas.

• Permitir la comunicación permanente de docentes y alumnos a través de plataformas virtuales basadas en la Web 2.

• Promover el uso transversal del AIP por los docentes de todas las Áreas Curriculares.

• Organizar y planificar las actividades educativas del AIP.

• Establecer el horario del uso del AIP, según la demanda de los docentes y estudiantes, garantizando la oportunidad de acceso a los estudiantes.

• Llevar el registro de asistencia de los docentes al AIP.

• Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del AIP.

• Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación.

• Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.

• Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes.

• Reportar el inventario y estado de los recursos TIC a la Dirección de la Institución Educativa.

• De los servicios:

Artículo 10. El AIP es un estamento de la institución educativa con carácter de área pedagógica, integra servicios orientados a la actividad pedagógica, brinda soporte y sostenibilidad a proyectos de investigación escolar o proyectos colaborativos entre estudiantes de la misma institución o con sus pares de otras instituciones. Los servicios a los que se hace referencia son:

• El Aula de Innovación Pedagógica, ambiente destinado al desarrollo de actividades educativas que se realizan con el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), equipada con estaciones de trabajo, cableado de datos y

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