Relaciones Humanas

Relaciones humanas

TAREA actividad integradora. 1

Analicen como este tema puede ayudarles en su función como profesionales de la salud y en especifico como enfermeras (os). Detallen sus motivos justificándolo con experiencias o ejemplos ya sean personales o no.

Relaciones humanas

• El ser humano es un ser social, o sea, no puede vivir aislado porque dentro de sus necesidades está la de relacionarse con el mundo externo.

• Para lograr que esta convivencia sea lo más armoniosa posible, deberá aplicar ciertos principios de carácter general y revisar sus actitudes mostrando una constante disposición al cambio si se hace necesario.

• La finalidad de las relaciones humanas es propiciar la buena convivencia de forma que logremos la comprensión de las demás personas. En otras palabras, se trata de destruir todo aquello que se oponga al correcto entendimiento entre los hombres.

. Es saber que las actitudes del ser humano obedecen a muchas causas, por lo que

Muchas veces sus actuaciones no responden a su personalidad sino a situaciones

Que le afectan en ese momento.

• De ahí la necesidad de ponernos en el lugar del otro y adoptar una actitud de humildad y comprensión.

Factores que intervienen en las Relaciones Humana

• Respeto:

• Aún cuando no se comparta un punto de vista, conviene considerar las

Creencias y sentimientos de los demás.

Usted depende de los demás por lo que es importante respetar y hacerse respetar.

• Comprensión:

• Aceptar a los demás como personas, con sus limitaciones, necesidades

Individuales, derechos, características especiales y debilidades. La comprensión y la

Buena voluntad son la clave de las relaciones humanas.

• Cooperación:

• Es la llave del bienestar general. Trabajando todos por un mismo fin, se

• Obtienen los mejores resultados y beneficios. Comunicación:

• Es el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción.

• Cortesía: Es el trato amable y cordial, facilita el entendimiento con los demás, permite trabajar juntos en armonía y lograr resultados. La cortesía cuesta poco y vale mucho.

ETICA

Tarea actividad integradora. 2

Explica con tus propias palabras la diferencia entre ética, moral y valores sus semejanzas, diferencias y usos., y escribe un ejemplo de cada uno de ellos. (En base a experiencias o personas en específico)

TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.

El conjunto de formas relativamente consistentes de relacionarse con la gente y las situaciones que ponen un sello de individualidad en cada uno de nosotros. En tanto que nuestras actitudes, valores, opiniones y emociones son lo que forman nuestra individualidad, el modo como actuamos en estos estados mentales determina lo que otros verán como nuestra personalidad.

Pero ciertas características predominan en nuestra apariencia psicológica; podemos pues, ser descritos por los rasgos que parecen gobernar nuestra conducta la mayor parte del tiempo.

Veremos las mas importantes, que se agrupan en cuatro extensas categorías: las psicoanalíticas, las del aprendizaje, las humanistas y las de tipos y rasgos. La teoría del aprendizaje entiende que la personalidad esta determinada por las experiencias externas, por el ambiente, mientras las otras tres escuelas del pensamiento la ven como formada en nuestro interior, surgiendo de necesidades, impulsos y características innatas.

ENFOQUE PSICOANALISTICO.

Sigmund Freud.

Historia de la teoría freudiana la vida de freud se extendió a lo largo del sigloXIX y gran parte de la primera mitad del XX.

En algunos aspectos presento una visión totalmente nueva de la mente humana, mientras que en otros fue

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