Relevancia De La Propiedad Del Orden De Los números, Sus Propiedades Y Representación Geométrica.

Introducción

En este ensayo hablaremos sobre los temas siguientes: primeras nociones sobre la suma y la resta, orden en los números naturales, fortalecimiento, de las nociones se suma y resta, la suma como operación aritmética, introducción a la nocion de restas, asignación de un numero “real” a las expresiones matemáticas y números entre el 10 y el 20.

Claro que siempre tomando en cuenta nuestro tema principal: Representación de la propiedad del orden los números, sus propiedades y representación geométrica. Describiremos con nuestras propias palabras y citando todos los temas anteriores, para poder llegar a la comprensión total del tema.

Para poder aplicarlos de una manera fácil, entendible al estudiante y este al final pueda resolver problemas de cualquier índole de manera grupal e individual.

Desarrollo del tema.

Orden de los números naturales:

“Todos los números naturales son un conjunto ordenado, esto nos da a entender que siempre en un par de números naturales siempre existirá un número que es mayor que el otro. Las operaciones que son no geométricamente similares dan lugar a que el alumno cambie su estrategia para responder a la pregunta: que cuente”

Nosotros comprendimos que siempre en par de números sean los que sea siempre existirá un mayor y un menor y en el caso de ponerlo en práctica en los alumnos podemos hacerlo poniendo comparaciones con un conjunto de objetos de objetos y el niño empiece a contar analizar cual es mayor y cual es menor y por cuánto.

Que pueda llegar a comprender y razonar el por qué los números son a veces ordenados, en ocasiones los podemos separar o desmenuzar en palabras más simples para que el niño pueda poner en práctica conocimientos como lo son la suma, resta, etc.

Fortalecimiento de las nociones de suma y resta.

“La cualidad esencial de que los números se pueden descomponer, para tener en cuenta la importancia de la relación del TODO con sus PARTES. Hay que notar que, en estos casos, solamente es el todo el que se divide en dos partes.”

Nos da a entender que en toda suma y resta existe la descomposición de

los números para obtener el resultado de la operación, el todo viene siendo un número natural como por ejemplo 8 y sus partes serian 7 y 1, 6 y 2, 5 y 3, 4 y 4.

Los alumnos aprenderán trabajando los números utilizando colecciones de objetos, que estarán agrupadas de alguna forma y que estos lo puedan manipulas de alguna forma sencilla y diferente.

Este hecho les introducirá las cualidades esenciales a los alumnos de que lo números se puedan descomponer, logrando así la idea de cómo ellos lograran comprender las operaciones de la suma.

“Obtendrán el conocimiento y la habilidad de descomponer un numero en dos partes y al final los sumaran estos dando así el número que descompusieron”.

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