Reporte De Practicas

Las reacciones del niño

En la lectura del autor y pedagogo Célestin Freinet se habla acerca de ciertos aspectos que deben de estar presentes en el aula o que como maestros no debemos olvidar si queremos tener éxito, entre los principales podemos encontrar:

• Autoridad

La autoridad es sinónimo de poder, lo cual suena tentador cuando se es la persona con dicha facultad, en el caso de la escuela esta persona es el maestro, pero aquí el problema no es quien manda sino quien responde al mando, por esto debemos de ponernos en el lugar del alumno, se sabe que el niño debe hacer lo que el maestro diga, pero cuanto más autoritarios seamos como maestros el niño mas se negará a obedecer, es algo automático y natural, que hasta los adultos llegan a reaccionar de esta manera.

• Disciplina

Tiene una estrecha relación con la autoridad, puesto que la disciplina es el resultado de una orden, pero es importante llevarla a cabo, porque todo tiene un orden y reglas que se deben seguir, pero a veces los niños no entienden porque el mundo funciona de esa manera, por eso debemos explicarles que ese es el orden natural de las cosas para que finalmente los niños la comprendan, la acepten y la practiquen sin necesidad de una autoridad embrutecedora.

• Responsabilidad

Es un valor que esta posicionado en distintito lugar, según la persona, pero finalmente se trata acerca de saber cuáles son las consecuencias de nuestros actos y es lo que debemos permitirle a los niños, que se percaten por si mismos a donde los van a llevar sus actos, de acuerdo a las decisiones que tomen.

• Libertad

Está ligado con la responsabilidad, pues se busca que el niño sea responsable para que pueda decidir con libertad, porque cuando imponemos algo aunque a ellos les guste, les dejará un sabor de boca a autoritarismo, entonces es mejor dejarlos que escojan lo que para ellos sea lo mejor aun cuando en realidad no lo sea, es ahí cuando aparece la responsabilidad porque tiene que afrontar lo que su decisión generó.

• Motivación

Siempre es importante motivar al niño a que siga adelante pero mas que lo que haga, lo realice con gusto, esto se puede lograr sin obligarlo a que haga el trabajo, poniéndonos en el lugar de ellos, dándoles la confianza y libertad para que pueda desplazarse de esta manera no tendría porque ir en contra de las reglas y realizaría sus tareas con gusto, eficacia y entusiasmo. Finalmente el producto de los niños sería algo de calidad y sin necesidad de estar siempre en fricción.

• Éxito y Fracaso

A ambos los separa una “nada”. Somos nosotros como maestros los que hacemos esa división en los alumnos, puesto que solo se felicita a los alumnos que obtienen los primeros lugares, es porque lo tienen merecido, pero aquellos niños que no tienen el mejor promedio quedan

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