Requisitos de investigación de mercados. El CEDIT empezó como un edificio de un solo piso

‍‍Requesición de investigación de mercados

22 de Mayo de 2015 | Mercadotecnia | Licenciatura en diseño industrial

1. Persona y/o compañía a quien se solicitara la investigación. Equipo de trabajo de alumnos de diseño Industrial
2. Persona y/o departamento que solicita. Facultad de Ingeniería, Centro de estudios de desarrollo e innovación tecnológica - Cedit.
3. Nombre del producto o servicio a investigar. “Programa de servicio social mediante tutorías: restauración de infraestructura y asesoría de uso adecuado del equipo en el taller.”
4. Situación base:

1. Antecedentes generales del producto o servicio.

Historia.

El CEDIT empezó como un edificio de un solo piso, destinado a ser aulas para alumnos de la carrera de automatización. Con la entrada de la carrera de Diseño Industrial, el CEDIT fue extendido a un segundo piso en el cual se estructuraron aulas para impartir clases, a poco tiempo, la facultad notó que no estaban adecuados estos salones y se decidió convertirlo en un centro de desarrollo y diseño acompañado del taller en la primera planta y reestructurando la parte de arriba. En su inicio el único material con el que contaba, eran las donaciones de otros talleres de la facultad, básicamente herramientas de mano usadas y desgastadas.

Con el tiempo se empezó a brindar apoyo por parte de la universidad para poder acondicionar el edificio (Cedit) con herramientas y equipo. Se empezó por generar el taller de maderas y posteriormente el taller de metales, así es como con el paso del tiempo se consiguieron nuevas herramientas para equipar bien el taller destinado para la licenciatura de diseño industrial.

1. Situación mercadológica.

Deterioro del equipo y herramienta en el taller. y el mal uso del mismo por los estudiantes de la carrera de diseño industrial y arquitectura.

1. Razones por las cuales es necesaria llevar a cabo la investigación.

Conocer las causas por las cuales se deteriora el equipo y herramientas en el taller.

Generar un vínculo entre el alumnado sobre el respeto y cuidado de las instalaciones y herramientas en el taller  

1. Formulación de la hipótesis.

Con el programa de servicio social en modalidad de tutorías o restauración regenerará la calidad y servicio del taller para mejorar el desempeño de los estudiantes.

La durabilidad y eficiencia del material para trabajo del área del taller del CEDIT se verá mejorado, además de la calidad de trabajo de los estudiantes.

1. Público objetivo:

Edad: 18-28 años

Sexo: mixto

Nivel socioeconómico: Mixto

Localización: Facultad de ingeniería, CEDIT.

Requisitos: accesible, amigable, disposición, objetivo.

1. Zonas o ciudades. Facultad de ingeniería, CEDIT y posgrados.
2. Material disponible.

Fecha de disposición: Sin agendar

Cantidad disponible: 10 Personas (5 en tutorías y 5 en mantenimiento)

Presentación:

Cursos de capacitación para los alumnos de nuevo ingreso y cuadrillas de mantenimiento

1. Decisiones que se tomaran con base en los resultados.

Campaña de promoción para dar a conocer las modalidades de liberación de servicio social.

1. Fecha en que se requiere el estudio: Sin agendar

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