Resumen aprendizaje autónomo

 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

JESSENIA FERNANDA MORALES PADILLA

ID:744632

UNIMINUTO UVD

FACULTA DE EDUCACIÓN

LIC. EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA

APRENDIZAJE AUTONÓMO

ZIPAQUIRÁ

2020

INTRODUCCIÓN

Los ambientes de aprendizaje virtual, con el pasar del tiempo se han convertido en una herramienta necesaria para la educación, puesto que muchos de los estudiantes estudian de manera virtual o a distancia. En el siguiente documento se hablará de algunas de las dificultades que se presentan a lo largo de los cursos o carreras al estudiarlas en los ambientes de aprendizaje virtual, y así mismo se planeará posibles soluciones a cerca de estas dificultades.  Y además se hablará de las fortalezas que tiene o que nosotros como estudiantes hemos desarrollado al trabajar de manera virtual.

AMBIENTES VIRTUALES

Después de leer el contenido propuesto, y teniendo en claro las herramientas de tecnología que se proponen, las cuales evidentemente son de gran ayuda tanto para el docente como para el estudiante, es importante recalcar que labor cumplen los dos dentro de los ambientes virtuales:

Puesto que el docente no se encuentra allí con la labor de sembrar el conocimiento si no de prestar una asesoría, un acompañamiento en cuanto a las dudas que se tengan sobre determinados temas, esta para proporcionar documentos y material de investigación para realizar diversas actividades

Mientras que el estudiante debe tomar un aprendizaje autónomo, donde todo el conocimiento adquirido será por su investigación y disciplina a la hora de realizar actividades

Dicho anteriormente esto, se puede decir que los ambientes virtuales como pueden ser una gran ayuda, también puede ser una desventaja. A continuación, mostraré cuales son las dificultades que se me han presentado a lo largo del curso.

• Distracción: puesto que se pudo evidenciar que soy una persona muy fácil de distraer, y puedo perder el interés muy rápido en actividades monótonas. A lo largo de las actividades, pudo notarse que siendo temas repetitivos y sin ningún aporte significativo al realizar las actividades se iba perdiendo el interés por realizar algunas de ellas; lo que conllevaba a una distracción en otras páginas o incluso en el celular, postergando así la realización de estas

Posible solución: plantear actividades que sean más interactivas, y que sean del interés y necesidad del estudiante.

• Aprendizajes incompletos y superficiales: se pudo observar que los temas que se abordaban en muchas ocasiones no se podían profundizar, ya fuese por falta de tiempo o por falta de información. Creando así un aprendizaje vago sobre algunos temas, así mismo cuando se repiten muchas veces los mismos contenidos; el estudiante al haberlo leído una vez pierde el interés en las siguientes y simplemente pasa de hacer la lectura nuevamente y realiza su trabajo sin profundizar.

Posible solución: Crear una mayor interacción con los estudiantes y con el contenido, creando espacios no únicamente de asignación sino también de retroalimentación sobre las actividades planteadas.

Así como en mi labor de estudiante identifique algunas dificultades; también se debe recalcar las fortalezas que ha tenido para mi aprendizaje el trabajo en ambientes virtuales:

• El iniciar con la modalidad virtual, represento un gran reto para mí, ya que nunca había participado en esta modalidad y como buen colombiano tampoco me habían inculcado la importancia de la disciplina y el aprendizaje autónomo lo que para mi concepto es vital al estudiar a distancia. Por esto debo decir que estar en ambientes virtuales trajo consigo una formación más personal, en donde aprendí a organizar mis horarios, priorizar actividades, motivarme todos los días a la hora de realizar las actividades (el estudiar virtual, te concientiza si lo que llamas tu sueño en verdad lo es, y si es así tú mismo te das ese ánimo para trabajar y sacar el mejor resultado en las actividades)
• Una de las ventajas que tiene esta modalidad es que puedo manejar mi tiempo, para realizar las actividades que me corresponden todos los días, como lo es trabajar para poder pagar mi carrera
• He aprendido a buscar e indagar en otros recursos y no quedarme únicamente con los que me brinda la clase, la educación virtual ha despertado mi curiosidad y mis ganas de aprender. Esto quiere decir que he dejado de ser conformista conmigo misma.

CONCLUSIÓN

Se puede decir que los ambientes virtuales como pueden ser una herramienta de gran ayuda para la educación, también puede implicar dificultades sino se encuentra la manera adecuada de sacarle provecho, es necesario buscar estrategias tanto de parte del docente como del estudiante para que cada contenido puesto en el ambiente virtual sea de gran ayuda para generar un aprendizaje eficaz.

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