Resumen matematicas Cap. 1 Las matemáticas no sirven para nada

Cap. 1

Las matemáticas no sirven para nada

Alicia estaba sentada en el parque, con un cuaderno y un lápiz, estaba de mal humor ya que tenia que hacer sus deberes, ¡MALDITAS MATEMATICAS!, un hombre escucho decirle a la pequeña Alicia y se le acerca a preguntarle, que porque pensaba así, de las matemáticas, le cuenta un cuento de la importancia de las matemáticas.

Cap. 2

El cuento de la cuenta

Es un hombre que tenía un rebaño de ovejas, resulta que empezó con una y le resultaba fácil contarla, al pasar el tiempo se apropió de más y más, con lo cual tuvo que idear un método de contar que fuera efectivo, porque lo desarrollo el cuenco de barro (valía por unidades) el de madera ( valía por decenas), y el de metal ( valía por centenas) poco a poco lo perfecciono hasta que llego a los números que hoy en día conocemos

Cap. 3

El agujero del gusano

Alicia le pidió al matemático que le contara otro cuento,  a lo que el le propone algo mejor, que fueran al país de los números, a lo que ella accedió, la condujo hasta un agujero que era con el espacio-tiempo, ella sin temor lo toca con el pie, sin querer cae en el agujero y llega al país de los números

Cap. 4

El país de los números

El pasadizo la condujo al jardín más hermoso que ella nunca antes había visto, ella dijo creer que conocía aquel lugar y comento que era el País de la Maravillas, a lo que el matemático responde que no, -aunque son muy parecidos al igual que tú no eres la misma Alicia aunque te asemejes mucho a ella- Allí también encontraron a la reina la cual muy ampliada mente quiso convertir a Alicia en su sirvienta a lo que ella se niega rotundamente, el matemático le empieza a explicar de donde surgen lo números pares e impares y que los números primos no siguen las reglas

Cap. 5

La criba de Eratóstenes

Aquí el matemático le explica a la pequeña Alicia como formar la Criba eliminando números, empieza por todos los números pares menos el 2. Luego marcaron el 3 y eliminaron todos los múltiplos de 3. El 4 ya está eliminado, pasaron al 5 y eliminaron todos los múltiplos de 5. Obviamos el 6 por que ya está eliminado y también sus múltiplos. Pasamos al 7 lo tachamos y eliminamos todos sus múltiplos. Y así tacharon los cien primeros números primos.

Cap. 6

El laberinto

Vieron un conejo y Alicia inmediatamente dijo que fueran tras el, tenían que pasar por una pequeña grieta que daba lugar a la entrada del laberinto por la cual el conejo ingreso, allí el matemático le explica a Alicia que hay una rama de las matemáticas que se encarga de estudiar las figuras de todos los tamaños, llamada topología

Cap. 7

El monstruo del laberinto

Buscando y buscando escucharon un rugido del monstruo con el cual Alicia freno en seco y se asustó, es minotauro, dijo Charlie, este laberinto pertenece a el, al igual que a la minovaca, la minovaca le propuso a Alicia una prueba de ignorancia con la cual los dejaría ir, Alicia dijo que no sabia nada de mates y no quería aprender, eran de multiplicaciones, y la generosa minovaca al verla tan inocente le enseño a multiplicar

Cap. 8

El desierto de trigo

Mientras seguían avanzando por el intrincado

laberinto, Alicia le preguntó a Charlie: —¿Por qué el Cero le tenía tanto miedo a la Minovaca? En el fondo, es inofensiva. —Para nosotros, tal vez; pero ten en cuenta que los naipes son de cartulina y que las vacas comen papel, pues está hecho de celulosa, igual que la hierba. Al cabo de un rato, la niña se dio cuenta de que el suelo del laberinto empezaba a cubrirse de una fina gravilla. —¡Es trigo! ¡El suelo está alfombrado de granos de trigo! salieron a una inmensa y ondulada extensión amarillenta, un deslumbrante desierto que parecía no tener fin. Sólo que no era un desierto de arena, sino de trigo. Aquí le enseñó a la niña a contar y sumar grandes cantidades —¡Ya lo veo! Cada número es la suma de todos los anteriores más uno.

Cap. 9

Un bosque de numeros

Sentados sobre la alfombra, se deslizaron hasta llegar a una especie de arbole secos y sin hojas con las ramas hacia arriba, comento que mas bien parecían una especie de candelabros, unos que no median mas de 2 metros y otros que eran altísimos, Charlie le explico con aquel ejemplo el origen del sistema decimal y de los números primos. Luego sin proponérselo, había descubierto la fórmula que expresa la suma de los miembros de una progresión aritmética.

Cap. 10

El té de los cinco

El Sombrerero Loco y sus amigos están tomando el té de las cinco —comentó Charlie—. Lo cual no tiene nada de extraño, pues lo toman a todas horas. Y, efectivamente, siguieron avanzando por la diagonal del bosque de números y poco tiempo después vieron al Sombrerero y la Liebre de Marzo tomando el té en una mesa dispuesta bajo un árbol. Entre ellos, el Lirón dormía profundamente. El Sombrerero se sacó una brocha de un bolsillo, la mojó en un tarro de melaza y trazó sobre el blanco mantel las tres cifras a gran tamaño; luego, con un lápiz diminuto, escribió «centenas», «decenas» y «unidades» debajo de las cifras correspondientes. Le explicaron el origen de las décimas, centésimas y milésimas.

Cap. 11

La sonrisa enigmática

Se refiere a la sonrisa enigmática que apareció flotando en el aire, a un par de metros por encima de la mesa. —¡Qué cosa tan rara! —exclamó Alicia—. He visto muchas caras sin sonrisa, pero es la primera vez que veo una sonrisa sin cara. Efectivamente, y eso era lo más enigmático, la sonrisa estaba sola: una boca de aguzados dientes sin nada detrás ni alrededor. —No es tan raro ver sonrisas sin cara —replicó la boca flotante—. ¿Nunca has estado en un túnel lleno de negros alegres? Sólo se ven las sonrisas. En este apartado le explicó sobre la unidades de masa, peso, volumen, el kilo, el litro

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