Retos De Las Educadoras En Mexico

En este ensayo retomamos algunas actitudes que los padres de familia, directivos y la sociedad toman hacia el trabajo de los docentes y los retos que implica para nosotras como docentes.

Al iniciar nuestros estudios con el objetivo y esperanza de satisfacer nuestra necesidad de colaborar por un bien común en la sociedad específicamente contribuyendo a la educación básica, pensamos que el desarrollo de la docencia será una tarea fácil pero la realidad es otra, al encontrarse lleno de trabas y retos que debemos superar con las estrategias que creemos, las habilidades que desarrollaremos a lo largo de nuestra formación como docente, donde no solo pueden llegar a ser conflictos laborales, sino, que llegan a ir más allá, y es aquí donde la verdadera vocación y amor a la docencia se ve reflejada.

El concepto que la sociedad se ha creado con respecto a las educadoras sabemos que no es el ideal que nosotras desearíamos, ya que poco a poco la docencia se ha ido desprestigiando por diversos factores que son una realidad en nuestra sociedad.

Las condiciones de producción y reproducción capitalistas le han dado un sello propio al trabajo, no sólo al de las sirvientas, sino también al de los maestros. Las sirvientas y los maestros tienen varias similitudes […] (Solórzano, 2007)1

Interpretándolo de la forma en que llegamos a ser vistos más que como una herramienta de guía para el aprendizaje escolar, la sociedad nos ve como un elemento de servicio más donde el valor de su trabajo se ha visto demeritado cada vez más por diversas situaciones que se han visto, ya que en la actualidad las personas que se dedican a ser profesores suelen ser Licenciados o Ingenieros que prefirieron dedicarse a la docencia en lugar de un campo especializado a lo que estudiaron, y en ocasiones esto puede el motivo de la falta de motivación para realizar un buen trabajo como docente, lo cual es el primer factor para la mala enseñanza y que la educación se demerite por los malos profesores.

“Se piensa a menudo que la docencia no es verdaderamente una profesión como las demás, sino una simple ocupación para la que basta buena voluntad, sentido común, saber dos o tres cosas, y ya.” (Solórzano, 2007)2

La verdad o mejor dicho, nosotros lo interpretamos así: Muchos padres de familia, de hecho, la mayoría de la sociedad en general cree que la educación preescolar es solo un lugar o un espacio en donde los niños solo van a jugar y no creen que sea un lugar para aprender y para desarrollar habilidades .

Pero el tema de la educación no es solo de la sociedad o padres de familia, sino también de docentes, sus directivos y las instituciones gubernamentales competentes.

“Mi forma de enseñar a los alumnos “grandes” de nivel primaria, era muy dinámica; pero cuando yo me enfrento al grupo de segundo grado, integrado por 48 niños, pierdo prácticamente mi manera anterior de trabajar. Con el paso del tiempo traté de retomar mi practica anterior, pero no pude, encontré muchos obstáculos; primero el director, el prefería un grupo callado, ordenado, y no un grupo activo, expresivo y dinámico, puesto que para el esto significa falta de control por parte del maestro y un trabajo no agradable. En segundo lugar, el número de alumnos no me lo permitía, y por otro lado, había muchas quejas de mi trabajo con el director que aparentemente provenían de los padres de familia.”

(Solórzano, 2007)3

Para nosotras el ser docente no es solo ir a dar clases y que solo quede en eso, es más ya que muchos niños viven en diferentes contextos, y no todos tienen las condiciones necesarias para una buena alimentación o educación, ese sería un reto para nosotras el poder ayudarlos y enseñarles y estas condiciones en las que viven a diario así como solucionar los problemas que se nos presenten a falta de los recursos.

Pero desgraciadamente hay muchos obstáculos, otro de los retos es con los padres de familia exigen muchas cosas, las cuales están bien porque entendemos que quieren lo mejor educación para sus hijos, se preocupan mucho aunque muchos padres de familia no piensen así de la educación preescolar, en lo que no estamos de acuerdo con ellos es que exigen mucho y si las maestras lo cumplen está bien pero cuando

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