Revision individual y en grupo de elementos claves para el desempeño estudiantil

      En la unidad educativa de la escuela  del Br Alberto Sanabria se encuentra una biblioteca que la actualidad es nombrada como el (CRA)  centro de Recueros para el Aprendizaje  cuenta dos personas en el turno de la mañana. Las cuales tienes como función  en atender a todos los niños de la institución y de la comunidad es decir, a todos los usuarios de afueras, las personas que se encarga del CRA tiene el papel de reforzar la lectura de los  acuerdo del proyecto de aprendizaje de los niños de la institución. María Rodríguez es la encargada Académica y Yoraima Gutiérrez es la propio bibliotecaria del papel, en este departamento  se encuentra estructurada por sección es decir de explosión, referencias, colección bicentenarias entre otros en total son 7 áreas que tiene el CRA

Por otro lado se encarga de mantener el orden  de dicho lugar , las cuales tiene unas normas establecida  para que cada quien realice sus actividades con normalidad

La misión que tiene el CRA es fortalecer y ayudar al docente en su labor pedagógicos,  también motivar al niño con las normas que él tiene este lugar es decir, es seguir las orientaciones pautadas.

Visión: formar buenos lectores que le servirá más adelante  ya que se le desea formar  lectores a futuros.   Entre los recursos del CRA encontramos

• Revista de tricolor
• Colecciones Bicentenarios
• Periodismo escolar
• T.V. Educativo
• Radio Escolar.
• Canaima educativa

 Departamento de Cultura

 Profesores encargadas: Yajaira Aguilar Coordinadora de los eventos, Profesor de música Alexander Figueroa

 En este caso el profesor Alexander es el encargado de dictar los talleres de músicas para conformar el coro estudiantil Sanabria, con los grados 4º,5º 3º y 2º, pero también forma parte del aula con una matrícula exigido,  la profesora yajaira es la encargada de música de los bailes que se realizan en la institución de los eventos patronales , por el cual ella elabora un plan anual en cada trimestres para luego fórmalo en proyecto integral,  esta dos personas trabajan junto para la ejecución de las actividades. Sin embargo el profesor  Alexander tiene su propio proyecto ya es una asignatura a parte

De igual  manera, las actividades culturales las trabajan todos los docente con sus grado ya que cada coordinadores solo se encargar en las actividades de la escuela, y Yuliannys cumple la función de practicarle a los grupos de los baile en los respetivo grado 2º,3º,4º,y 6º

Equipo Interdisciplinario está integrado por:

• Dos docentes Educación Especial.
• Una trabajadora Social
• Un pedagogo

Objetivos

Brindar atención  Educación integral

Desarrollos acciones preventivas.

 (inicial y Primer grado)

Desarrollar acciones estratégicas (1,23)

• Aula integral brinda atención en pequeños grupos e individual)
• Líneas de acción cooperativa en el aula regular
• Líneas de acción cooperativa comunitario
• Niños integrales alrededor de cuarenta (40) estudiantes con distintas diversidad funcional como: falta de atención y distracción
• Autismo (1)
•  Problema de Aprendizaje
• (Interferencia en el Aprendizaje desarrollado
• Retardo mental (Diversidad Funcional Intelectual

CDOFSDF ( Centro de diagnóstico orientación formación y requerimiento a la diversidad funcional )

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