Rubricas De Evaluacion
Enviado por adpozos • 1 de Marzo de 2013 • 353 Palabras (2 Páginas) • 342 Visitas
ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA”
OXPANTLA, ZAUTLA
GUIA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES
Nombre del alumno(a):_____________________________________________________
Grado: __________ Grupo: _____________
Fecha de evaluación: ___________________
GUIA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES
Tema / Problema:
Grupo:
Escala Evaluación Expositor:
A: Siempre
B: Casi Siempre
C: Normalmente
D: Casi Nunca
E: Nunca Criterios A B C D
E
Puntaje 5 4 3 2 1
Explica claramente
Explica pensamientos, no solo pasos
Pregunta por otras soluciones a la clase
Presenta más de una solución
Utiliza mapas mentales y conceptuales
Utiliza ejemplos para asegurar la comprensión
Realiza buenas preguntas a la clase, tales como:
¿Sera esta la única manera de hacerlo?
Responde las preguntas realizadas por la clase
Muestra transparencia u otro medio de exposición adecuado
Se expresa en forma audible y clara
Si recibe una respuesta incorrecta, la utiliza para crear una discusión
Logra la atención del público y mantiene dominio sobre ellos
El grupo apoya la exposición
Tiene dominio del contenido
El material de apoyo tiene relación con el contenido expuesto
Escucha las ideas de otras personas
Se ajusto al tiempo de la exposición
Puntaje máximo Total X
Observaciones: Puntaje obtenido
Calificación final
Evaluado por: Firma Fecha:
ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA”
OXPANTLA, ZAUTLA
HETEROEVALUACION
Nombre del alumno (a):______________________________________________________
Grado: __________ Grupo: _____________
Fecha de evaluación: ___________________
HETEROEVALUACION
Nombre: Fecha: Firma:
DIMENSIONES OPINIÓN E MB B D RA
CONOCER:
Nivel de dominio en conceptos
Nivel de interpretación de hechos
HACER:
Ejecuta procedimientos
Aplicación de técnicas
CONVIVIR:
Nivel de participación
Interrelación
Integración
SER:
Actitudes para el aprendizaje
Valoriza su esfuerzo de aprendizaje
ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA”
OXPANTLA, ZAUTLA
GUIA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES
Nombre del alumno(a):_____________________________________________________
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