Rúbrica para Evaluar Ensayo Escrito
Enviado por MILFHUNTER80 • 1 de Noviembre de 2015 • Trabajo • 1.651 Palabras (7 Páginas) • 490 Visitas
Rúbrica para Evaluar Ensayo Escrito
NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ____________________________ GRUPO: ______________________
ASPECTOS A EVALUAR | MUY BUENO 100-90 | BUENO 89-80 | REGULAR 79-70 | DEFICIENTE 69-0 | TOTAL |
Estructura | Se plantea una estructura conceptual completa: a. portada b. introducción c. desarrollo d. conclusiones | Se plantea una estructura conceptual que carece de uno de los siguientes aspectos: a. portada b. introducción c. desarrollo d. conclusiones | Se plantea una estructura conceptual incompleta, en donde sólo se presentan dos de los siguientes aspectos a. portada b. introducción c. desarrollo d. conclusiones | Se plantea una estructura conceptual deficiente a partir de uno sólo de los aspectos: a. portada b. introducción c. desarrollo d. conclusiones | |
Introducción | En el documento se especifica ampliamente con un párrafo de 5 líneas la introducción del tema. | En el documento se especifica en mayor parte la introducción del tema con un párrafo de 4 líneas. | En el documento se especifica pobremente la introducción del tema con un párrafo de 3 líneas. | El documento no cuenta con la introducción del tema. | |
Desarrollo | El documento desarrolla satisfactoriamente el tema cubriendo con 5 de 5 líneas. Incluye gráficas, imágenes, tablas según aplique. | El documento cubre el tema, pero falta información. | El desarrollo es menos de 5 líneas del documento. | El desarrollo es de 3 líneas o menos del documento. | |
Conclusión | Se presenta una conclusión apegada al tema, incluyendo comentarios personales. | Se presenta una conclusión sobre el tema, pero falta la conclusión personal. | Se presenta una conclusión, pero no aporta nada al tema. | No presenta conclusión del tema. | |
Redacción, Ortografía y Gramática | Redacta textos organizados, claros con manejo adecuado de estructuras, las palabras están escritas correctamente, con 7 errores gramaticales. | Redacta textos organizados con muestras de manejo de ciertas estructuras y palabras escritas de forma correcta, con 10 errores gramaticales. | Redacta textos con baja claridad y organización, posibles errores en una variedad de estructuras y ortografía, con 15 errores gramaticales. | Redacta textos mal organizados con escasa claridad y frecuentes errores en estructuras básicas y palabras, 20 errores gramaticales. | |
Bibliografía | Se presenta la bibliografía y las referencias están de acuerdo con el tema. | Se presenta bibliografía de acuerdo con el tema, pero no hay referencias. | Presenta bibliografía escasa o que no está de acuerdo con el tema. | No presenta bibliografía. | |
Evaluó: _____________________________________________ Firma: __________________________
Rúbrica para Evaluar Presentación Oral
NOMBRE: _______________________________________________ FECHA: ________________________ GRUPO: ______________________
ASPECTOS A EVALUAR | MUY BUENO 100-90 | BUENO 89-80 | REGULAR 79-70 | DEFICIENTE 69-0 | TOTAL |
Introducción | Realiza una introducción efectiva del tema de no más de 5 minutos. | Realiza una buena introducción del tema de no más de 5 minutos | El contenido de la introducción es pobre o inconcluso. | No realiza una introducción clara del tema. | |
Contenido | El material utilizado es variado y congruente con la propuesta principal que se expone. | El material utilizado es suficiente aunque con poca variedad y guarda relación lógica con la propuesta principal de la exposición | El material utilizado guarda poca relación con la propuesta principal de la exposición | La argumentación principal que se expone no es clara. | |
Dominio del tema | El expositor muestra un dominio claro del tema, muestra coherencia, organización, secuencia. | El expositor domina el tema pero falla en algunos aspectos: coherencia, organización. | El expositor no domina el tema, y falla en varios aspectos: coherencia, organización, secuencia. | El expositor no domina el tema y se nota que no se preparó. | |
Vocabulario y pronunciación | Se utiliza un vocabulario apropiado con corrección sintáctica y gramatical. Pronuncia las palabras de forma correcta con escasos errores. 5 | El vocabulario es apropiado, pronuncia correctamente las palabras con algunos errores. 7 | El vocabulario es apropiado sin embargo no hay corrección sintáctica ni gramatical. Comete 10 errores de pronunciación. | El vocabulario es escaso con 15 errores de pronunciación. | |
Tecnología | Uso efectivo de la tecnología, ayudas visuales o actividades de acuerdo con el ejercicio y el tema presentado según aplique. | El empleo de los materiales así como de los recursos multimedia es bueno, variado y apropiado. | El empleo de la tecnología, ayudas visuales y materiales no es muy variado . | Empleo pobre o ausente de tecnología, materiales, o uso no efectivo de éstos. | |
Conclusión | El resumen de los puntos principales y/o presentación de las conclusiones es bastante claro y apropiado | Termina la presentación con un resumen claro. | Termina la presentación con un resumen satisfactorio. | El resumen es limitado o no lo incluyó. | |
Tiempo | Se utilizó exactamente el tiempo asignado. 15 minutos. | El expositor terminó 5 minutos antes o después del tiempo asignado. | El expositor terminó 7 minutos antes o después del tiempo asignado. | El expositor no cumplió con el tiempo asignado. | |
Evaluó: ______________________________________________ Firma:________________________
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