SECUENCIA DIDACTICA Átomos y la tabla periódica

SECUENCIA DIDACTICA

Átomos y la tabla periódica

ESPACIO CURRICULAR (Ciclo)

Físico-química      ( primer ciclo )  básico

EJE/BLOQUE

Eje N° 1 “Los materiales y sus cambios”

PROPOCITOS DE LA ENSEÑANZA

∙Promover el trabajo colaborativo.

∙Fomentar la discusión y el intercambio entre pares a fin de propiciar la autonomía de los alumnos

∙Facilitar la comprensión de los saberes disciplinares.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

CAPACIDADES-APRENDIZAJES

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Que los alumnos:

∙Comprendan el concepto de átomo y sus componentes, para saber de que está compuesto el mundo que los rodea.

∙ Identifiquen las principales  características de la tabla periódica, con el fin de comprender el comportamiento de los elementos.

∙ Logren apropiarse de los contenidos dados, para poder aplicarlo en su cotidianeidad.

∙Producción de texto

∙Comprensión lectora

∙Pensamiento critico

∙Trabajo con otros

∙Resolución de situaciones problemáticas  

∙Respeto por el otro

∙correcta caligrafía y ortografía

∙Participación activa en clase

∙Predisposición y voluntad en el estudio  

∙ Escucha atenta

∙ Interrogantes

∙ Resolución correcta de las actividades.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

TAREA

Reconocimiento  de átomo y los elementos que conforman la tabla periódica