SEE Y SACE
Enviado por roxiodocarmo • 19 de Noviembre de 2014 • 205 Palabras (1 Páginas) • 263 Visitas
SEGUIMIENTO Y CONTROL
SEE Y SACE
SECRETARIA DE EDUCACION, HONDURAS, COPAN, C.A.
Trabajo en una Empresa de Gobierno, específicamente en el área de Infotecnologia, damos seguimiento estadístico en relación indicadores sobre Educación, están involucrados los 23 municipios que conforman el todo el departamento de COPAN, Departamento que tenemos bajo nuestra responsabilidad.
La problemática que se nos da es que casi siempre no logramos nuestra meta en cuanto lograr un 100% a nivel de departamento hablando de estadísticas, damos seguimiento y control monitoreando el resultado de problemas que a veces nos dan los Sistemas involucrados en el Proceso.
Se hace visitas a los diferentes municipios con el fin de dar solución y de manera evitar los costos para los involucrados en el proceso (más de 2000 docentes) sentimos que no es suficiente, aparte de ello se brinda capacitaciones a los que manejan los sistemas, siempre nos estancamos. (Historiales Dobles, Alumnos sin Notas, Diferencias en ambos sistemas, Identidades Temporales-Robadas)
Estaremos equivocadas en el proceso de seguimiento y control? Necesitamos más herramientas para lograr ser de los tres mejores departamento de mi País en cuanto a estos Sistemas, así lograr nuestro objetivo que ambos sistemas lleguen al 100% y tener una exacta logística en cuando a datos estadísticos correctos para nuestro departamento.
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