SESIÓN 3 PRODUCTO 1 ¿Había escuchado antes el concepto “Educación para Todos”?

SESIÓN 3

PRODUCTO 1

¿Había escuchado antes el concepto “Educación para Todos”?

Sí.

¿A qué idea u objetivo le remite ese concepto?

Se supone que es a ofrecer y dar educación a todos los individuos ya sea niños o adultos

¿Cuál objetivo considera que es el primordial?

Educar y erradicar el analfabetismo

¿Quiénes son o deberían de ser los involucrados en su cumplimiento?

Las autoridades educativas así como todo el contexto escolar llámese padres, maestros y alumnos

¿A quiénes beneficia?

A toda sociedad

• Objetivos cumplidos

Igualdad de sexos

Fomentar la colaboración de la comunidad

Combatir el analfabetismo en los padres de familia

Educación por la paz

Integración de alumnos con NEE

• Objetivos no alcanzados

Muchos de los padres de familia no asisten  por si solos a consultar libros y la meta es de diez libros por cada uno durante el ciclo escolar

No se refuerza la  en casa lo que es la cultura de paz y no se consigue el objetivo

No se tiene con el apoyo de maestro de educación especial

PRODUCTO 2

• La Conferencia de Salamanca proporciona una plataforma para afirmar el principio de la Educación para Todos y examinar la práctica para asegurar que los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales sean incluidos en todas estas iniciativas y puedan tomar el lugar que les corresponde en una sociedad en aprendizaje.
• Los documentos de la conferencia informan sobre el principio de la “integración” reconociendo la necesidad de trabajar hacia escuelas para todos. Los mensajes claves que emanan de la Conferencia constituyen un consenso  mundial y proporcionan una agenda con miras a futuras  orientaciones en las necesidades educativas especiales.

PRODUCTO 4

En este país siempre ha sido primero los intereses políticos y de ahí se parte o se desglosa todo lo que está sucediendo en la actualidad con la educación sin remontar a los sexenios pasados, no hay una cultura lectora, no hay un programa educativo bien establecido con las necesidades que requiere la educación básica en nuestro país, el gobierno solo le da un tinte de lo que cree que es correcto, pero en realidad no apoya a la secretaria de educación pública para impulsar innovar la educación básica en México.  

PRODUCTO 5

Tomas no debería de pasar de año hasta que por lo menos aprenda lo esencial para él, la escuela donde estudia no cuenta con profesor de educación especial, y  dos profesores de los tres que le toco no han buscado las estrategias necesarias. No es entendible que tomas junto con su mama tengan que viajar hasta monterrey por una sesión a la semana de terapia, cuando San Luis Potosí hay terapeutas  muy buenos, y lo más recomendable es que repita grado hasta mientras la mama encuentro uno más cercas y así el poder continuar…

PRODUCTO 6

SESIÓN 4

PRODUCTO 1

Una escuela inclusiva es aquella que acepta, involucra a todo ser humano en las actividades para hacerlo parte de la misma, su objetivo es hacer que se hagan parte dela sociedad de manera independiente y productiva. La escuela inclusiva atiende a todos adecuando sus instalaciones y su currículo de acuerdo a las necesidades de los alumnos, identificando aquellos que estén en desventaja dándoles la atención apropiada. Involucrando a todos y cada uno de los docentes cada uno en su especialidad.

PRODUCTO 2

PRODUCTO 3

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PRODUCTO 4

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