Sapo Y Sepo Un año Juntos

Objetivos: Evaluar, a través de una prueba escrita, la lectura y comprensión del libro “Sapo y Sepo, un año entero”-------------------------------------------------

I.- Lee con atención y luego encierra la opción correcta: (2 pts.c/u; 14 pts en total) ___________ pts.

1. EL libro se titula Sapo y Sepo, unaño entero porque:

a) Comienza el uno de enero y termina en diciembre.

b) Hay un cuento para cada una de las estaciones del año.

c) Sapo y Sepo son amigos sólo un año.

2. El cuento“Colina abajo” se llama así porque:

a) Sapo y Sepo hacen monos de nieve en una colina.

b) Sapo y Sepo se lanzan en trineo desde una colina.

c) Sapo y Sepo suben a lo alto de una colina abuscar un tesoro.

3. El título “La esquina” nos indica que:

a) Siempre aparecen esquinas.

b) Que hay que ir a una esquina para entenderlo.

c) Algo importante se puede encontrar ala vuelta de la esquina.

4. Según el cuento “El helado”, esta historia ocurrió:

a) Un tibio día de primavera.

b) Un caluroso día de verano.

c) Un frío día de otoño.

5. Al finaldel cuento “El helado” Sapo y Sepo:

a) Se pusieron a llorar y no comieron nunca más helados.

b) Se fueron a jugar y se olvidaron de tomar los helados.

c) Volvieron corriendo a la tiendapara comprar sus barquillos.

6. En el cuento “La sorpresa” ¿Qué pasó con las hojas que Sapo y Sepo barrieron?:

a) Quedaron en bolsas y el basurero las retiro.

b) Los animales hicieronsus camas allí.

c) Se levantó viento y removió el montón de hojas por todas partes.

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