Secion De Fisica

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

DE RÍO GRANDE OAXACA.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍISICA PLAN 2002

CLAVE: 20DNF0003E

NOMBRE DEL PRACTICANTE:

SEMESTRE:

GRUPO:

ESCUELA:

CLAVE:

ZONA ESC.:

COMUNIDAD:

TURNO:

SECTOR:

GRADO: 2do

GRUPO:

No. ALUMNOS: No. SESIÓN: (dependiendo de que sesión trate)

TIEMPO: 50 minutos

PROPÓSITO: ACCIÓN + SUJETO + ACCIÓN + CONTENIDO + CONDICIONES

Mejorar las capacidades perceptivo motrices (verbo integrador) en los alumnos de 2 grado de primaria (con quienes estamos trabajando) al ejercitar (verbo especifico) su equilibrio (lo que esta trabajando) utilizando para ello el cuento motor (la estrategia a utilizar). Se crea este según el cuadro No 4.

GRADO: 2do

ÁMBITO: utilizando el cuadro no. 3 CONTENIDO: Dependiendo del contenido a trabajar se pone la esfera que lo contenga. Ejemplo equilibrio = cap. Perceptivo motriz ELEMENTO: es el contenido a trabajar ejemplo: equilibrio

ESTRATEGIA: son las técnicas o estilos de enseñanza ejemplo. Juegos, cantos, cuentos, fabulas, etc. MATERIAL: los que se ocupen en las actividades

TÉCNICA: según el cuadro No. 2 basado el año personal, grado escolar y el método a tratar. MÉTODO: según el cuadro No. 2 basado en el año y grado del niño. COMPETENCIA: utilizando el cuadro No 3

PARTE INICIAL (10 MINUTOS)

PARTE MEDULAR (30 MINUTOS)

PARTE FINAL (10 MINUTOS)

OBSERVACIONES: EVALUACIÓN:

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