Secuencia Día de la Bandera

   [pic 1]Cuadernillo de continuidad pedagógica. Nº 8    

                        “Mural digital: la Bandera de todos los argentinos”                  

Sección: Segunda                                     Jardín Arco Iris                

Docente: Evangelina Gelis

Fecha: desde el 7/6 hasta el 18/6

La finalidad de las actividades de este cuadernillo es iniciar a los niños en el reconocimiento de la Bandera Nacional como símbolo nacional, a través de la observación de imágenes de edificios, eventos y lugares en la que ella está presente y aprender sobre su historia y creador.

Con todo lo trabajado en Segunda Sección más el aporte de las otras Secciones crearemos un mural digital que será compartido el Día del Acto.

SEMANA DEL 7 AL 11

Actividad 1

1. A través de una transmisión en vivo en el grupo de Facebook les presentaré las actividades de este cuadernillo.
2. Los invito a ver estas imágenes, no necesitan imprimirlas, pues las publicaré en el muro de Facebook también.

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1. Luego de ver las imágenes contestar estas preguntas (con ayuda de un adulto que se las lea y ayude a registrar las respuestas en forma escrita o por video):

¿En qué lugares aparece la Bandera argentina en estas fotos? ¿Qué colores tienen las camisetas de los jugadores/as?

¿Por qué la usan o la pusieron allí?

¿Qué pensás y/o sentís cuando ves la Bandera argentina? (esta pregunta es para que contesten las familias)

• Pueden registrar las respuestas a través de un video o en este cuadro (dictando a alguien que escriba la respuesta)
• Les muestro un ejemplo:

Actividad 2

1. A través de un video en vivo les invitaré a buscar información sobre qué es nuestra bandera y por qué aparece en todos esos lugares y eventos.
2. Publicaré un video y algunos documentos con información, pero ustedes pueden buscarla en otros medios y bibliografía.

https://www.youtube.com/watch?v=39BX-zPFO-M

https://www.casarosada.gob.ar/informacion/archivo/25188-la-bandera-argentina-permanecera-enarbolada-en-edificios-publicos

https://www.argentina.gob.ar/interior/asuntos-politicos-e-institucionales/simbolos-nacionales

1. Vamos a registrar lo que encontraron, pueden elegir entre algunas de estas opciones:

• Con un dibujo y palabras (escritas por ustedes con ayuda o por dictado) Por ejemplo: Bandera, símbolo, escuela, desfile, fútbol, etc.
• En un video donde cuentan lo que encontraron (puede participar su familia también contando qué es la bandera y por qué aparece en esos lugares, eventos y objetos)
• En un cuadro o papel (por dictado al adulto)

Actividad 3

Y con todo lo aprendido... ¡A crear!

A través de un video les mostraré el muro digital que abrí en Padlet con la siguiente propuesta:

https://padlet.com/evangelinagelis/bjp10s80lalgeyzc

“Este mural está vacío, pero vamos a llenarlo con fotos de las producciones que cada familia del Jardín Arco Iris va a confeccionar”.

• Realizar en familia una producción plástica (dibujo, collage, creación con telas, material de descarte, etc) que represente lo que aprendieron sobre la Bandera, lo que ella significa y/o lo que piensan o sienten al verla.
• Luego de crearla sacarle una foto y enviarla a la seño por WhatsApp antes del 15/6.
• Entre todos elijan una palabra o frase sobre lo que piensan o sienten al verla. Por ejemplo: “emoción cuando veo la selección” “siento alegría” “me gustan los colores”, etc.
• Pueden escribirla en un cartel sobre el dibujo o decirla en un audio y enviarlo por WhatsApp a la seño Evangelina.
• NO OLVIDEN ESCRIBIR SU NOMBRE EN ESA PRODUCCIÓN (como les salga, lo importante es “firmarlo” ustedes).

Todas esas producciones se subirán al Padlet y se publicarán el Día del Acto.

Vamos a invitar a los alumnos/as y familias de las otras Secciones a realizar esta misma actividad que van a hacer ustedes.

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