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Secuencia animales de la granja sala de 2 años


Enviado por   •  1 de Mayo de 2022  •  Tarea  •  288 Palabras (2 Páginas)  •  1.406 Visitas

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Sala Arcoíris 2022 – Turno Mañana

Docente: González Bustamante, Florencia

Destinatarios: sala multiciclo de 2 y 3 años

Fecha estimada: 07/03 – 08/04 (período de inicio)

Secuencia didáctica del proyecto institucional de la granja

“LA GRANJA Y SUS ANIMALES”

Propósito:

  • Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de la granja y los animales que allí se encuentran

Contenidos:

Exploración del ambiente:

  • Indagación del características comunes de los animales de la granja
  • Comparación de las mismas partes en distintos animales de la granja

El juego:

  • Participación en juegos en pequeños grupos
  • Construcción con diferentes materiales

Comunicación y la expresión:

  • Intercambio oral en conversaciones sobre la granja y sus animales.

Actividades:

  • Exploración de escenario lúdico institucional recreando la granja.
  • ¿Qué sonidos hacen los animales? escuchar sonidos de animales y asociarlos a la imagen correspondiente, onomatopeyas, intentar nombrarlos…
  • ¿Qué comen los animales? Observar imágenes y video, buscar la imagen de comida correspondiente a cada animal.
  • Observar videos y libros (colección de la granja) características de los caballos, vacas, ovejas, chanchos, gallinas, conejos, perros…
  • Comparación a través de imágenes bocas, dientes, patas, pelaje de os distintos animales de la granja
  • Destinar un sector de la sala para jugar a “la granja” (además de los espacios lúdicos institucionales). Incorporar animales de plástico, peluches, corrales y diversos elementos para recrear la granja.
  • Dramatizar actividades que se realizan en la granja, comportamientos de los animales.
  • Armar la granja y sus corrales con diversos materiales puestos a disposición. (bloques, corrales plásticos…)
  • Participación de manera oral y gestual en el intercambio de información sobre sobre la granja, los animales, sonidos que producen.
  • Desplazarse imitado movimientos de los animales de la granja (gallina, vaca, conejo…).

Recursos:

  • Imágenes, videos, colección libros de la granja, animales plásticas, peluches, corrales, arboles, bloques.

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