Secuencia didactica. PREPARACIÓN SEMANAL. Matemáticas

Objetivos de aprendizaje

Indicadores de logros

Evaluación

Evidencia

Criterios

Tipo de evaluación

Realiza con seguridad sustracciones sin pedir y pidiendo prestado con minuendos menores que el millón.

• Domina el concepto de sustracción identificando sus términos, ordenándolos en forma correcta.

• Realiza con seguridad sustracciones sin pedir y pidiendo prestado con minuendos menores que el millón para resolver situaciones reales.

• Plantea situaciones cotidianas donde se apliquen sustracciones y las resuelve de forma sencilla

Producto:

• Lámina de la sustracción

• Desempeño:

Resolución de problemas:

Forma

• Trabajo individual

Fondo

• Transcribir el plan de la sustracción  en sus cuaderno

• Resolver los problemas en sus cuadernos.

Tipo

• Heteroevaluación

• Sumativa

Instrumento

• Rubrica

Inicio

• Participa de la dinámica falta una silla.
• Juega con tus compañeros llegando a cero

Desarrollo

• Menciona los términos de la sustracción.
• Copia un pequeño resumen de la sustracción.

• Practica resolver diferentes sustracciones

Cierre

• Resuelva sustracciones en el cuaderno individualmente.
• Copia una pequeña tarea de sustracciones para que resuelvas con tus padres.