Sembrando Paz

PROYECTO

Proyecto: “Sembrando Paz”

Fundamentación:

Las Naciones Unidas han declarado el decenio 2001-2010 como el Decenio Internacional de la prevención de una cultura de la no violencia y la Paz.

La Paz, como la felicidad, esta también en las pequeñas cosas. El entendimiento entre los hombres, las buenas relaciones y el trato cotidiano cordial contribuyen a este objetivo, porque cada uno de nosotros es un protagonista.

Todos podemos generar actos solidarios o violentos, amorosos o agresivos, buenos y respetuosos o malos y groseros y según las opciones que elijamos para relacionarnos con los otros, estaremos sembrando la semilla de la paz o de la violencia.

El estilo de vida que persigamos también tendrá que ver con nuestro trato con los animales, a las plantas y al medio ambiente. No olvidemos además que los actos destructivos del hombre ponen en peligro el equilibrio de la Tierra, la obra sagrada de la creación.

La educación tiene un papel esencial si realmente queremos asegurar un futuro mejor a nuestro planeta. Esta debe promover los cambios necesarios en la distribución de los conocimientos, los valores, los comportamientos que permitan alcanzar la democracia y la paz.

La meta primordial de este proyecto es la de revalorizar la importancia de la no violencia en la vida cotidiana, así como de los valores; pilares del buen comportamiento.

Objetivos:

• Fundamentar racionalmente las normas, principios, bienes y valores que rigen la comunidad.

• Actuar con libertad, en consonancia con los principios básicos que fundamentan la vida en sociedad.

• Desarrollar un juicio crítico y autónomo con respecto a sus pares y adultos.

• Utilizar el dialogo y el debate racional en la resolución de problemas que se le planteen en la vida cotidiana.

• Aceptar y respetar las diferencias.

• Aceptar y respetar opiniones ajenas a fin de garantizar una convivencia social armónica.

• Incorporar y construir normas, valores y actitudes relacionados con el cuidado y preservación de su ambiente.

Contenidos conceptuales:

• Los valores (la paz, el amor, la solidaridad, el respeto, etc.)

• El cuidado del medio ambiente.

• Habilidades para la vida. (la capacidad de tomar decisiones, de resolver problemas, de pensar críticamente, etc.)

Contenidos procedimentales:

• Análisis de las normas, principios, bienes y valores.

• Desarrollo de un juicio crítico y autónomo con respecto de sus pares y adultos.

• Utilización del dialogo y del debate como forma de resolver los problemas.

• Incorporación de normas, valores y actitudes relacionados con el cuidado y preservación del medio ambiente.

Contenidos actitudinales:

• Flexibilidad, tolerancia y respeto por

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