Seminario sobre obras teatrales

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LISTA DE GRÁFICOS…………………………………………………………….

RESUMEN.......................................................................................................

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………

CAPÍTULO I...................................................................................................

Planteamiento del Problema............................................................................

Objetivos de la Investigación…………………………………………………….

    Objetivo General…………………………………………………………………

    Objetivos Específicos……………………………………………………...……

Justificación de la Investigación…………………………………………………..

CAPÍTULO II………………………………………………………………………..

Antecedentes de la Investigación…………………………………………………

Bases Teóricas................................................................................................

    Estrategias Instruccionales…………………...…………….………………..…

    Teatro Escolar……………..……………………………………………………..

        Objetivos del Teatro Escolar…..…………..……………………………..….

Bases Legales………………………………………………………………………

 CAPÍTULO III……………………………………………………………………….

Marco Metodológico…………...…………………………….……………………..

Tipo de Investigación…………………………….……………………..…………

Nivel de Investigación………………………………….………………………….

Población y Muestra ……………………………………………………………….

Técnicas de Recolección de Información……………………………………….

Plan de Acción………………………………………………………………………

CAPITULO IV…………….…….………………………………………….………..

Interpretación de Resultados……...………......................................................

Cuestionarios aplicados a los Docentes ………………….………….………….

Cuestionarios aplicados a los Estudiantes……………………………………….

Conclusiones del Diagnostico……………………………………………………..

CAPÍTULO V………….……………………………............................................

Conclusiones...................................................................................................

Recomendaciones...........................................................................................

REFERENCIAS................................................................................................

ANEXOS..........................................................................................................

A.- Cuestionario dirigido a los Docentes..........................................................

B.- Cuestionario dirigido a los Estudiantes......................................................

C.- Juicio de Expertos………………………………………………………………

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1

¿Ha utilizado el teatro como estrategia para el desarrollo de los contenidos curriculares?

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2

 ¿Conoce los elementos fundamentales del teatro?

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3

¿Ha utilizado las representaciones teatrales para estudiar algún contenido programático de la disciplina Historia de Venezuela?

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4

¿Considera que el teatro puede ser utilizado con fines pedagógicos?

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5

¿Estarías dispuesto a utilizar el teatro como estrategia de enseñanza de la Historia de Venezuela?

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6

¿Considera usted que el teatro puede promover el aprendizaje significativo?

22

7

¿Sabes que es una representación teatral?

23

8

¿Conoces los elementos fundamentales del teatro?

24

9

¿Ha utilizado las representaciones teatrales para estudiar algún contenido programático de la disciplina Historia de Venezuela?

25

10

¿Sabías que las representaciones teatrales pueden ser utilizadas con fines pedagógicos?

26

11

¿Estarías dispuesto a utilizar el teatro como estrategia de aprendizaje para el estudio de la Historia de Venezuela?

27

12

¿Consideras que el teatro puede promover el aprendizaje significativo?

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