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Silabo español II parcial. Décimo grado


Enviado por   •  2 de Diciembre de 2019  •  Apuntes  •  582 Palabras (3 Páginas)  •  685 Visitas

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                      Sílabo español II parcial 2019-2020

                       

Décimo grado        

Maestra: Yohana Valenzuela.

Correo electrónico: cespanol@mountview-academy.com

Aula principal: español.

Descripción de la clase:

La clase de español décimo grado está enfocada en lograr que los jóvenes aprendan a disfrutar de la lectura y se dejen llevar por el asombro además de conocer e imaginar distintas épocas y culturas que ampliarán su conocimiento del mundo y despertarán su curiosidad.

Objetivos de la clase:

  • Leer para investigar.
  • Investigar para escribir.
  • Escribir para comunicar los descubrimientos y creaciones.
  • Utilizar el diálogo y la colaboración para promover el aprendizaje.

Materiales:

  • Libro de texto.
  • Lápices, borrador, regla y cuaderno.
  • Hojas de trabajo.
  • Papel construcción, silicón, colores y marcadores.

Reglas de la clase:

  • Todas las reglas de la escuela son aplicables en la clase.
  • Tener sus materiales completos en el tiempo requerido.
  • Seguir instrucciones, tratar a los compañeros y maestro con respeto.
  • Ser responsable en cada asignación.
  • En caso de ausencia con excusa debe presentar trabajos pendientes en los siguientes 3 días.

Evaluación:

Trabajo en clase                           30%

Tareas (lecturas)                           20%

Valores y actitudes                      10%

Expresión artística                        5%

Evaluaciones                                35%

Semana

Unidad

Temas

Materiales

1

# 2: elementos y características del discurso escrito.

  • Evaluación diagnóstica.
  • Practicas discursivas.  
  • El proceso de escritura.  
  • Libro
  • Cuaderno
  • Lápices
  • Regla
  • Colores
  • Marcadores

2

# 2: elementos y características del discurso escrito.

  • El texto expositivo y la investigación.
  • El informe.
  • Citas y referencias bibliográficas.
  • Elementos no verbales de la escritura.
  • Evaluación sumativa

 

  •  Libro
  • Cuaderno
  • Lápices
  • Regla
  • Colores
  • Marcadores

 3

# 3: desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

  • Evaluación diagnóstica.
  • Fases de la lectura.
  • Técnicas de lectura.
  • Mapas y esquemas para facilitar la comprensión lectora.
  • Libro
  • Cuaderno
  • Marcadores

 4

# 3: desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

  • Ejercitar la escritura.
  • Lenguaje figurado.
  • Evaluación sumativa.
  • Libro
  • Cuaderno
  • Lápices  

 5

# 4: técnicas para la comprensión de mensajes orales.

  • Evaluación diagnostica.
  • Funciones de la comunicación.
  • Niveles de la comunicación.
  • Cualidades de la elocución y habilidades del orador.
  • Nivel morfosintáctico del habla.
  • Libro
  • Cuaderno
  • Lápices
  • Regla
  • Colores

6

# 4: técnicas para la comprensión de mensajes orales.

  • Vicios del lenguaje.
  • Barbarismos, vulgarismos, cacofonía, arcaísmos y regionalismo.
  • Caligrafía y ortografía.  
  • Regla
  • Colores
  • Marcadores

 7

 #4: técnicas para la comprensión de mensajes orales.

  • La anécdota.
  • Evaluación sumativa.

  • Libro
  • Cuaderno
  • Lápices
  • Regla
  • Colores

 8

Repaso

...

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