Sistema Educativo Bolivariano
Enviado por yoswer • 30 de Octubre de 2012 • Informe • 763 Palabras (4 Páginas) • 403 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela – Misión Sucre
Aldea Casa de las Misiones II
Programa Nacional de Formación de Educadores
Sección “B”
Unidad Curricular: Sistema Educativo Bolivariano
LICEOS BOLIVARIANOS
Facilitador(a): Participantes:
Álvarez Yaldimar Seijas Paola C.I 23.654.460
Relva Ani Francy C.I 17.226.362
Ustariz Haydeani C.I 21.148.875
Lares Tifanny C.I 20.975.649
Ocumare del Tuy, 17 de octubre de 2012
INTRODUCCIÓN
El Liceo Bolivariano da continuidad a la formación del nuevo republicano dentro del contexto temporo-espacial de la nueva estructura educativa, con la identificación revolucionaria de adolescencia y juventud para el desarrollo endógeno al completar la cobertura, en la nueva estructura de educación bolivariana dando atención integral al período de vida del desarrollo del ser humano que históricamente había sido abandonado para convertirlo en objeto de mercado y privatización que caracterizaba a la educación del neoliberalismo.
ARTICULACIÓN CON LAS MISIONES
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EVALUACIÓN
-La evaluación será integral, centrada en el ser humano, respetando y reconociendo los distintos ritmos y desarrollo de cada adolescente y joven como persona única y cambiante.
-La evaluación estará fundamentada como un proceso, en los procesos y competencias.
-La evaluación valorará al sujeto no solo en cuanto a lo que sabe o no sabe, hace y construye, sino en el proceso de desarrollo de sus potencialidades.
-La evaluación será dinámica, interactiva, basada en lo que el adolescente y el joven construyen a partir de su realidad cultural para modificar su mundo y a sí mismo.
-La evaluación contemplará los preceptos constitucionales de participación, corresponsabilidad y democracia con desarrollo de la soberanía cognitiva y consustanciados con su comunidad; así como también, los principios: solidaridad, bien común, justicia social, equidad, el bien común y otros.
-La evaluación será sistematizada
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