Sistematización

Se inició la actividad con la presentación de un cuento titulado Juancito y la basura. Más reproducirlo tuvimos que presentar un con la actuación de títeres, que tenemos en nuestra aula para ello se necesitaba cinco participantes que eran los personajes del cuento, uno Juancito dos los Padres del mismo y tres sus dos Hermanos, pero los alumnos que habían querían participar todos con una explicación que les di entendieron así llevamos adelante la representación.

Primeramente preparamos el escenario ampliándolo ya que el que había en el aula era muy pequeño con inconvenientes, después de un trabajo arduo en la preparación del escenario, que quedo muy bien, llevamos adelante la presentación.

Lo más triste fue la participación del alumno que interpretaba el personaje, de Juancito, que antes de participar se puso a Llorar, por lo triste que era realizar el papel de Juancito todos nos pusimos muy melancólicos, pero les explique que así era la realidad de la vida y por eso ustedes tienen que aprovechar y cuidar todo lo que tienen más que todo valorar el apoyo de sus Padres con la vivienda y alimentación, que Juancito no lo tenía y por eso tuvo que buscar en la basura su alimento para él y su familia.

Con estas explicaciones todos nos pusimos a trabajar con más ahínco para presentar nuestro trabajo con los títeres donde ellos vieron y sintieron lo más cruel de la realidad en que viven otros niños/as, como llevaba Juancito a pesar de su corta edad, trabajando sometido al cruel castigo de la vida.

El transcurrir la demostración de los títeres me llevé una sorpresa por sus conocimientos que tenía buscando modos y estrategias para poder llevar adelante la presentación, aprovechando lo entusiasmados que estaban, les propuse que al terminar fueran a sus casas y comentarán con su familia la actividad que realizamos.

Al día siguiente de la presentación vinieron muy temprano, entusiasmados por contarme lo que habían narrado a sus Padres y que comentaron ellos.

Entre todos nos reunimos y empezamos con de la socialización, todos mostraron seriedad al escuchar las aportaciones de sus compañeros y así valorando y enriqueciendo sus conocimientos de cada uno, terminando con la socialización se retiraron por grupos para que hicieran el resumen de todo lo que escucharon sobre el manejo y disposición de la basura. Al concluir la producción les hice realizar a todo el grupo mensajes para el manejo y disposición de la basura, cuando se cumplió esa actividad por grupos, entre todos se llegó a un acuerdo, de realizar basureros para todos los cursos con material reciclado.

Con la experiencia llevarlo adelante tuve muchas anécdotas como: para realizar este trabajo les dividí en grupos que llevaron nombres de animales, que era decisión de los alumnos, en cada grupo se vio la equidad de género y valores no todos

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