Situacion De Aprendizaje

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.

 Aprendizajes Esperados

5.2.3 Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otras personas.

 Competencia

5.2 Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

 Campo Formativo

5 Desarrollo Personal y Social.

 Secuencia de actividades

Inicio:

Mostrar imágenes de acciones correctas e incorrectas dentro y fuera del salón de clases o en su ambiente familiar para que identifique los comportamientos que son adecuados y los que necesitan ser corregidos.

1.- Puntualidad.

2.- Prestar atención al maestro.

3.- Respetarse unos a otros.

4.- Orden y disciplina en el salón de clases.

5.- Trabajar con empeño y entusiasmo.

6.- Levantar la mano para participa.

7.- Limpieza de útiles escolares y salón de clases.

8.- Cumplir con tareas.

9.- No interrumpir el trabajo de otros.

10.-No comer en el salón de clases.

Desarrollo:

Al inicio de las clases dialogar con los niños primero decirles que para trabajar mejor y evitar accidentes, debemos tener cuidado con nuestro comportamiento en el salón de clases, se les darán algunos ejemplos y ellos irán las demás y tú los escribirás, cuando terminen léeselos y pide a todos que los respeten.

Cierre

Es importante recordar que este es un periodo de adaptación y un buen momento para trabajar limites, valores y, sobre todo, conocer a los pequeños con los que se trabajara durante todo el ciclo escolar.

 Previsión de recursos

Dibujos, lápices de colores, gafetes, fomi, plumines y pegamento.

 Transversalidad.

1.1.1 Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.

 Tiempo

15 días.

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