Situación Didactica: Medios De Transporte

Campo: Exploración y conocimiento del mundo.

Aspecto: cultura y vida social

Competencia: Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Aprendizaje esperado: Identifica las instituciones públicas recreativas, culturales, de salud, educativas, de comunicación y transporte que existen en su comunidad, sabe qué servicios prestan y cómo ella o él y su familia pueden obtener los servicios.

Situación de aprendizaje: “Medios de transporte”

Inicio:

• En plenaria comentaremos con los niños los medios de transporte que conocen, como, cuando y donde los utilizan; responderán algunas preguntas acerca de los mismos.

• Se les proyectara un video sobre el mismo tema y deberán identificar los que no se les mostraron, y comentaremos sobre el video.

Desarrollo:

• Realizaran una tabla de 5 columnas, donde los pequeños registraran en que llegan a la escuela, con quien y como regresan a casa, dibujaran el medio de transporte que utilizan para esto.

• Se pintaran los 3 lugares a los que pertenecen los transportes, agua, tierra y aire. Posteriormente colocaran las imágenes en el lugar correspondiente (ejemplo: Submarino, en el mar).

• En una gráfica los niños colocaran una marca según sea el transporte que han utilizado para viajar o trasladarse de un lado a otro cuando lo han requerido.

• Los niños observaran fuera del plantel que clase de transportes transitan por la calle cerca del jardín; al regreso comentaremos sobre lo que vimos en esa salida.

• Harán una descripción de 3 medios de transporte (avión, autobús y barco) como son y que partes los conforman.

• Los niños realizaran trayectorias con pintura en una lámina, la cual tendrán que organizar de la manera que mejor les parezca para llegar al destino propuesto.

• con material de rehusó se realizara un medio transporte (Barco).

• Memorama de medios de transporte.

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