¿Sufrimiento o Aprendizaje?

¿Sufrimiento o Aprendizaje?

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Nombre: Zayra Ruby Velázquez Lango

Código del Alumno: 220852223

Grado, grupo y turno: 2 AM T/M

Materia: Autoconocimiento y Personalidad

Maestro: Fernando Flores Méndez

CONCEPTOS CLAVE:

• ¿A qué se le llama crisis?

Puede designar un cambio traumático en la vida o salud de una persona o una situación social inestable y peligrosa en lo político, económico, militar, etc.

• ¿Cuáles son los tipos de crisis?

-Crisis (desambiguación)

-Crisis económica. Crisis financiera. Burbuja económica.

-Crisis política.

-Crisis sanitaria.

-Crisis  social.

-Colapso social

-Crisis emocional

-Crisis empresarial o de negocio

• Características de una persona resiliente:

-Autoconocimiento y autoestima

-Empatía

-Autonomía

-Afrontamiento positivo de la adversidad

-Conciencia de presente y optimismo

-Flexibilidad + Perseverancia

-Sociabilidad

-Tolerancia a la frustración y a la incertidumbre

• ¿Cómo se puede desarrollar la resiliencia?

Todos estos son factores que las personas pueden desarrollar por sí mismas. Aceptar ayuda y apoyo de personas que lo quieren y escuchan.

SOBRE EL PERSONAJE:

• ¿Por qué consideras que pasó crisis durante su vida?

Por las diversas situaciones tan difíciles que vivió, tanto en su niñez al presentar problemas para aprender como en su adultez con problemas personales y de su trabajo.

• ¿Con que parte de su vida me siento identificado?

Me considero identificada tanto en su forma de pensar de sí mismo, en que confía en sus capacidades para poder lograr todo lo que se proponga; que a pesar de las descalificaciones de las otras personas hacía él no se rindió y siguió adelante y tiene un concepto muy especial sobre el amor.

ALBERT EINSTEIN:

El gran científico alemán es uno de los más sorprendentes ejemplos de resiliencia. Conocido y admirado por muchos que como yo encuentran en su vida, sus anécdotas y sus posiciones ante aspectos tan apasionantes como la religión o el amor, respuestas sólidas y convincentes a través de sus logros y en general de su vida.

Algunas reseñas históricas de su biografía reflejan que Albert Einstein no aprendió a hablar hasta que tenía casi 4 años y a la edad de 15 años algunos de sus profesores decían que “no llegaría a nada en la vida”.

Se ha escrito que hasta algunos de sus maestros llegaron a pensar que podría haber algo de <<retraso>> en su desarrollo mental.

Sin embargo él fue un estudiante y trabajador sistemático, que no dejó de creer en sí mismo y en lo que podría lograr en el complicado mundo de la ciencia; sus planteamientos en el ámbito de la física, cambiaron, no sólo el enfoque esencial de dicha disciplina científica como tal, sino que el impacto de sus propuestas ha dado pie a algunos de los más importantes descubrimientos en el ámbito de la física, e incluso en otras disciplinas científicas.

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