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Temas Variados / Ejemplo De Entrega De Evaluacion Diagnostica Preescolar

Ejemplo De Entrega De Evaluacion Diagnostica Preescolar

Ensayos para estudiantes: Ejemplo De Entrega De Evaluacion Diagnostica Preescolar

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Enviado por: jacquelineju 27 septiembre 2013

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Palabras: 540 | Páginas: 3

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JARDIN DE NIÑOS “MINERITO”

PROFESORA:GUADALUPE GALVEZ GUERRERO

Sophia es una niña pequeña, complexión delgada, tez blanca, cabello café claro largo sin ninguna seña en particular, proviene de una familia integrada por papa, mama y 2 hermanos siendo ella la mas pequeña, se hace referencia que al nacer la niña venia enredada en el cordón umbilical., presenta flexibilidad muscular por lo tanto utiliza zapato ortopédico, la mama hace referencia que en casa le encanta cantar y que la observen cuando lo hace.. La niña curso segundo grado en el plantel, la maestra hace referencia a que es una niña muy dedicada e inteligente.

Sophia es una niña muy tranquila, que le gusta jugar y compartir con un grupo de 3 0 4 niñas, cuida de sus pertenencias, participa en actividades grupales e individuales y en ocasiones toma la iniciativa para hacerlo. Pocas veces habla de su ambiente familiar o si se le cuestiona lo hace, es capaz de enfrentar algún desafío sola y en colaboración, es una niña seria, que es capaz de cuidar de su persona y de los demás, noble, sencilla

Es una niña que usa el lenguaje oral y corporal para comunicarse, es capaz de mantener la atención por un periodo prolongado, capaz de dar información personal y familiar, capaz de describir personas, objetos y lugares. Le encanta conversar con sus amigas y compartir sus juegos y cosas preferidas, le encanta escuchar cuentos y comentar de ellos. Escribe su nombre completo Sophia Jaqueline, y es capaz de escribir algunas palabras que ya conoce.

Es capaz de contar hasta el 15 de manera ordenada, e identifica los números escritos hasta el 8,usa y nombra los números que sabe de manera ascendente y descendente, .Observa , nombra y compara las figuras geométricas como el circulo, cuadrado y triangulo. Capaz de ordenar colecciones tomando en cuenta sus atributos .Capaz de establecer relaciones temporales al explicar una secuencia de actividades utilizando términos como antes, después ,hoy mañana , anoche y hacer r

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eferencia a alguno días de la semana.

La niña es capaz de describir lo que observa de su alrededor y dar información de lo que sabe en referencia al mundo

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