TAREA EJERCICIO PRÁCTICO N° 1 Estadistica
Enviado por CarlosOyarzun • 28 de Octubre de 2015 • Informe • 688 Palabras (3 Páginas) • 262 Visitas
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Tarea Practica N°1
Nombres | : Claudio Sepúlveda Monsalve Carlos Oyarzún Herrera |
Asignatura | : [MATS008] Estadística |
Profesor Carrera | : José Vega : Técnico En Administración |
Santiago, 25 de agosto de 2015 |
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TAREA EJERCICIO PRÁCTICO N°1
- La siguiente información corresponde al número de piezas que los empleados de una fábrica logran armar en un tiempo de 12 horas de trabajo
4 – 4 – 9 – 9 – 9 - 4 – 6 – 8 – 8 - 8 – 8 – 4 – 4 – 5 – 5 – 6
4 – 4 – 9 – 7 – 7 – 7 - 7 – 7 – 7 – 9 – 9 – 4 – 5 – 5 – 5 - 6
9 – 4 – 9 – 4 – 7 – 6 - 6 – 6 – 6 – 6 - 7 – 6 - 6 – 4 – 4 – 5
Al respecto:
- Determine, la Población y Variable (indique de qué tipo de variable se trata)
- Construya una tabla de Frecuencias que contenga
- Frecuencia Absoluta ( ) y Frecuencia Absoluta Acumulada ()[pic 3][pic 4]
- Frecuencia Relativa ( ) y Frecuencia Relativa Acumulada ( )[pic 5][pic 6]
- Frecuencia Porcentual ( ) y Frecuencia Porcentual Acumulada ( )[pic 7][pic 8]
Desarrollo
- Población: Numero de piezas armadas en 12 horas de trabajo
- Variable: Cuantitativa Discreta
N° de piezas Xi | fi | hi | Fi | Hi | hi % | Hi % |
4 | 12 | 0,25 | 12 | 0,25 | 25 % | 25 % |
5 | 6 | 0,125 | 18 | 0,375 | 12,5 % | 37,5 % |
6 | 10 | 0,208 | 28 | 0,583 | 20,8 % | 58,3 % |
7 | 8 | 0,167 | 36 | 0,75 | 16,7 % | 75 % |
8 | 4 | 0,083 | 40 | 0.833 | 8,3 % | 83,3 % |
9 | 8 | 0,167 | 48 | 1 | 16,7 % | 100 % |
- Complete la siguiente tabla de frecuencias, correspondiente a la altura (en cms) de los estudiantes de un nivel de la carrera de administración.
Estatura (Cm) | [pic 9] | [pic 10] | [pic 11] | [pic 12] | [pic 13] |
140 – 150 | 4 | ||||
150 – 160 | 3 | ||||
160 – 170 | 0,2 | ||||
170 – 180 | A | 40 | |||
180 – 190 | 9 | ||||
190 – 200 | 50 | B |
Completada la tabla responda:
- ¿Cuáles son los valores de A y B?
- ¿Cuántos alumnos tiene esta muestra?
- ¿Qué significa la frecuencia absoluta del tercer intervalo con respecto a sus límites (en éste intervalo)?
- ¿Qué significa la frecuencia absoluta del quinto intervalo con respecto a la Marca de Clase?
- ¿Qué significa la frecuencia absoluta Acumulada hasta el cuarto intervalo con respecto a los límites de éste?
- ¿Qué significa la frecuencia Porcentual del tercer intervalo con respecto a los límites de éste?
Desarrollo
Estatura (Cm) | [pic 14] | [pic 15] | [pic 16] | [pic 17] | [pic 18] |
140 – 150 | 145 | 4 | 4 | 0,08 | 8 % |
150 – 160 | 155 | 3 | 7 | 0,06 | 6 % |
160 – 170 | 165 | 10 | 17 | 0,2 | 20 % |
170 – 180 | 175 | 20 | A=37 | 0,4 | 40 % |
180 – 190 | 185 | 9 | 46 | 0,18 | 18 % |
190 – 200 | 195 | 4 | 50 | 0,08 | B=8 % |
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